-
Apresentação
Apresentação
Nesta unidade curricular, abordam-se os Fundamentos de Economia e Gestão com o propósito de assegurar ao profissional que vai atuar na Engenharia do Ambiente o conhecimento que lhe possibilite uma visão geral do que é a atividade de gestão, para que serve, e como se pode processar em vários contextos organizacionais. Nomeadamente pela abordagem que contempla as várias áreas de gestão (produção, contabilidade, recursos humanos, finanças e marketing).
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULP287-7538
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Fundamentos de economia e gestão de empresas: conceitos base e tipologias organizacionais. 2. Teorias organizacionais e relação com o ambiente externo. 3. Estratégia organizacional: planeamento, objetivos e posicionamento competitivo. 4. Estrutura organizacional e modelos de governação. 5. Gestão de recursos humanos: funções, competências e desenvolvimento organizacional. 6. Conceito de organização que aprende (learning organisation). 7. Fundamentos de marketing: segmentação, posicionamento e comunicação. 8. Princípios de contabilidade e finanças. 9. Gestão de operações: planeamento, eficiência e sustentabilidade. 10. Gestão de stocks e logística: métodos e impacto na cadeia de valor.
-
Objetivos
Objetivos
A unidade curricular visa fornecer aos estudantes conceitos fundamentais de economia e gestão. Assim, proporciona-se uma visão global do funcionamento da economia e a sua importância para todos os agentes envolvidos. Pretende-se, ainda, que os estudantes dominem os principais conceitos de Gestão e tenham uma visão integrada das diferentes áreas. Em termos de conhecimentos, capacidades e competências a adquirir, o aluno deverá ser capaz de interpretar conceitos, teorias e políticas associadas ao funcionamento da economia e da gestão global das empresas. No final da unidade curricular, os estudantes devem: 1. Perceber o funcionamento da economia, enquadra da pelos princípios da lei da oferta e da procura; 2. Compreender as diferentes áreas funcionais da Gestão e a forma como se interligam. 3. Ser capazes de aplicar um conjunto conceitos, métodos e ferramentas de Gestão. 4. Ser capazes de aplicar os métodos e ferramentas de Gestão à análise e discussão de casos.
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular adota uma metodologia ativa, centrada no estudante, que promove a análise crítica e a aplicação prática dos conceitos. As aulas combinam exposição teórica, discussão de textos, estudos de caso e resolução de problemas. Estimula-se o trabalho colaborativo, com recurso a plataformas digitais para reforçar a autonomia e a reflexão crítica. Privilegia-se uma abordagem interdisciplinar e o contacto com boas práticas de economia circular. A avaliação inclui três componentes: seminário (25%), estudo de caso (25%) e teste individual (50%). Os trabalhos são em grupo, com avaliação individual, e apresentados em aula (15 minutos por grupo, seguidos de discussão). O relatório não deve exceder 2.000 palavras. Valoriza-se o rigor analítico, a autonomia e a articulação entre teoria e prática.
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
European Commission (2020). Circular Economy Action Plan: For a cleaner and more competitive Europe. Garcia-Muiña, F. E., González-Sánchez, R., & Ferrari, A. M. (2025). Triple-level proposal of the circular economy: Sustainability, green innovation and competitiveness. Silva, A., & Costa, J. (2025). Circular economy metrics: A systematic review of recent developments. Stahel, W. R. (2019). The Circular Economy: A User’s Guide. Routledge. Geissdoerfer, M., Savaget, P., Bocken, N. M. P., & Hultink, E. J. (2017). The circular economy – A new sustainability paradigm? Journal of Cleaner Production, 143, 757–768.
-
Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Seminário: 25%
Estudo de Caso: 25%
Teste: 50%Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
-
Mobilidade
Mobilidade
Não
