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Apresentação
Apresentação
As aulas são baseadas no conhecimento existente dos estudantes em inglês. Os manuais Business Result Pre-Intermediate and Essential Grammar in Use serão utilizados. O programa estará relacionado com uma carreira profissional e ambientes internacionais e multiculturais. Irá proceder-se a aulas práticas que abordarão organizações e instituições internacionais, diferenças culturais, desafios globais, como lidar com situações de resolução de conflitos, fazer apresentações, defender argumentos, etc. para consolidar as competências orais, escritas e de leitura. É essencial dominar vocabulário em tópicos relacionados com relações internacionais e diferenças culturais.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Opcional | Português
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Código
Código
ULP290-1589
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Topicos Organizações e políticas europeias e internacionais Diferenças culturais Comunicação em ambiente de trabalho. Apoio/Satisfação do cliente Questões e desafios globais 2. Gramática revisão de tempos verbais frases condicionais comparações
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Objetivos
Objetivos
O objetivo principal desta unidade curricular é o de consolidar e desenvolver os conhecimentos linguísticos a um nível mais avançado, com ênfase em áreas relevantes para o ciclo de estudos. Os estudantes terão de compreender a língua inglesa, escrita e oral, em situações correntes do dia-a-dia e em situações profissionais de alguma complexidade. Terão de usar vocabulário básico, próprio a contextos profissionais, e saber distinguir entre linguagem formal e informal. Terão de usar frases com gramática correta, tanto na escrita como na oralidade.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
O programa visa desenvolver as capacidades de fala, audição, escrita e leitura, através de uma variedade de atividades relacionadas a um ambiente organizacional. As secções de leitura introduzem uma variedade de textos autênticos destinados a desenvolver a capacidade de compreensão. A prática da escrita consolida o trabalho feito através de tarefas bem estruturadas. As capacidades linguísticas principais serão desenvolvidas através de uma variedade de tarefas (debates, quizzes, exercícios de audição, rever gramática e vocabulário ou desenvolver linguagem funcional). Avaliação contínua Trabalho de grupo (50%) com: uma redação escrita (25%) e uma apresentação oral em sala de aula (25%) um teste escrito (50%) Avaliação final: exame de recurso escrito (100%)
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
GRANT; David & HUDSON, Jane. (2017). Business Result Pre-Intermediate. Oxford: Oxford University Press. MURPHY, Raymond. (2007). Essential Grammar in Use. Cambridge University Press.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Policy brief - written assessment and oral presentation
16-03-2026
50%
Grammar test
18-05-2026
50%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Sim





