-
Apresentação
Apresentação
As aulas são baseadas no conhecimento existente dos estudantes em inglês. Os manuais Business Result Pre-Intermediate and Essential Grammar in Use serão utilizados. O programa estará relacionado com uma carreira profissional em ambientes internacionais e multiculturais. Irá proceder-se a aulas práticas que abordarão organizações e instituições internacionais, diferenças culturais, desafios globais, como lidar com situações de resolução de conflitos, fazer apresentações, defender argumentos, etc. para consolidar as competências orais, escritas, de compreensão e de leitura.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Opcional | Português
-
Código
Código
ULP290-1589
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Tópicos Organizações e políticas europeias e internacionais Diferenças culturais Comunicação em ambiente de trabalho Apoio/Satisfação do cliente Questões e desafios globais 2. Gramática revisão de tempos verbais frases condicionais comparações
-
Objetivos
Objetivos
O objetivo principal desta unidade curricular é o de consolidar e desenvolver os conhecimentos linguísticos a um nível mais avançado, com ênfase em áreas relevantes para o ciclo de estudos. Os estudantes terão de: compreender inglês, escrita e oral, em situações correntes do dia-a-dia e em situações profissionais de alguma complexidade. usar vocabulário mais complexo, próprio a contextos profissionais saber distinguir entre linguagem formal e informal empregar frases com gramática correta, tanto na escrita como na oralidade.
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
O programa visa desenvolver as capacidades de fala, audição, escrita e leitura, através de uma variedade de atividades relacionadas a um ambiente organizacional. As secções de leitura introduzem uma variedade de textos autênticos destinados a desenvolver a capacidade de compreensão. A prática da escrita consolida o trabalho feito através de tarefas bem estruturadas. As capacidades linguísticas principais serão desenvolvidas através de uma variedade de tarefas (debates, quizzes, exercícios de compreensão oral, revisões de gramática e aquisição de vocabulário). Avaliação contínua Trabalho de grupo (50%) com: uma redação escrita individual (25%) e uma apresentação oral em sala de aula (25%) um teste escrito (50%) Avaliação final exame de recurso escrito (100%)
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
GRANT; David & HUDSON, Jane. (2017). Business Result Pre-Intermediate. Oxford: Oxford University Press. MURPHY, Raymond. (2007). Essential Grammar in Use. Cambridge University Press.
-
Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Exercício de avaliação escrita e apresentação oral/Written assessment and oral presentation (Policy brief)
Meados de março/Mid-March
25%+25%
Teste gramática/Grammar test
Meados de maio/Mid-May
50%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
-
Mobilidade
Mobilidade
Sim





