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Apresentação
Apresentação
O estudo e aprofundamento da Ética é importante na vida social quanto e no quotidiano profissional particularmente em profissões que trabalham diretamente com os sujeitos individuais ou coletivos. Os Assistentes Sociais realizam diagnósticos sociais, emitem juízos técnicos e executam intervenção social a diferentes níveis, colocando em ação competências teórico-metodológica e técnica-operativa suportados princípios éticos que precisam de ser interiorizados e experienciados durante a formação. Direitos humanos, justiça social, sentido ético do sujeito constituem o núcleo duro desses princípios e valores. Conhecer os princípios deontológicos da profissão e os princípios legais do enquadramento jurídico torna-se um passo indispensável na construção da profissão, quando no seu exercício se colocam com frequência dilemas éticos.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP733-16690
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
I. Introdução à Ética 1.1. Conceito de Ética 1.2. A Ética e a relação com a Moral 1.3. A Ética – Valores e Princípios II. Fundamentos filosóficos da Ética aplicada ao Serviço Social 2.1. A importância da Ética no Serviço Social 2.2. As diferentes Éticas em Serviço Social 2.3. Justiça Social e Direitos Humanos como base Ética da profissão III. Ética e Deontologia Profissional do Serviço Social 3.1. Deontologia Profissional –Exploração concetual 3.2. Código Deontológico dos Assistentes Sociais em Portugal 3.3. Requisitos Éticos -Proteção e Intervenção Social 3.4. Dilemas Éticos e a tomada de decisão no Serviço Social 3.5. Questões Éticas na relação com os utentes e profissionais IV. Desafios Éticos Contemporâneos 4.1.A Ética em Contexto de Mudança 4.2. Ética –Serviço Social -Modernidade e Globalização 4.3. Fatores Influenciadores da ação Ética no Serviço Social
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Objetivos
Objetivos
O1.Refletir sobre a dimensão ética na vida social e na sociabilidade em geral; O2.Tomar tomando consciência da dimensão ético-política da intervenção social; O3.Desenvolver espírito crítico que integre as dimensões axiológicas e fundamente a ação, na definição de políticas, programas e projetos sociais, identificando as implicações éticas das escolhas teóricas e metodológicas do agir profissional; O4.Analisar criticamente os desafios e dilemas éticos no exercício profissional, em diferentes contextos institucionais e na relação profissional, à luz do Código Deontológico da APSS.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Todas aquelas consideradas pertinentes e adequadas num determinado momento/situação e que contribuam para a melhoria na aprendizagem dos alunos.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Albuquerque, C. (2017). Abordagens éticas da intervenção social. Em M. Neves, A. Felix (Coord.), Ética Aplicada.Protecção Social (pp. 113-140). Edições 70 APSS (2018). Código deontológico dos assistentes sociais em Portugal. Lisboa: APSS. Carneiro, M. (2017). Requisitos éticos relacionados com a protecção e intervenções sociais. Em M. Neves, A. Félix (Coord.), Ética Aplicada.Protecção Social (pp.95-111). Edições 70 Reamer, F. (2014). The evolution of social work ethics: Bearing witness. Advances in Social Work, 15 (1), 163-181. Santos, C. (2017). Factores influenciadores da acção ética no Serviço Social. Em M. Neves, A. Felix (Coord.), Ética Aplicada.Protecção Social (pp. 169-191). Edições 70
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Avaliação
Avaliação
Exemplo:
Desc
Data limite
Ponderação
Trabalho Grupo
a definir
T.Apresentação -30%*
T. Escrito - 20%
Trabalho individual
a definir
T. Escrito - 50%
* «Estudantes com estatuto especial» poderão substituir o momento de avaliação por apresentação gravada em vídeo (com duração máxima Igual à apresentação presencial).
Regime especial de avaliação
«Estudante com estatuto especial» - “estudante que apresentou prova da condição que legal ou que regulamente lhe concede direitos particulares na presença em aulas ou prova, desde que tal esteja devidamente registado no seu processo junto dos serviços administrativos, seguindo as normas definidas para o efeito. Incluem-se neste estatuto os trabalhadores-estudantes, os dirigentes associativos, atletas de alta competição, atletas em representação da instituição no desporto universitário, atletas federados nos termos legais aplicáveis, membros de forças de segurança, militares, estudantes com necessidades educativas especiais e outros que a lei o preveja” (Artigo 3º/ Despacho Reitoral 24/2023).
No que diz respeito ao Regime Especial de Avaliação o mesmo Despacho (Artigo 6º, ponto 3 alínea b) a “Aplicação de elementos de avaliação distintos, que comprovem o sucesso do estudante".
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Mobilidade
Mobilidade
Não
