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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular pretende constituir-se como um espaço alargado de reflexão e análise no campo da sociologia da comunicação e dos media, de modo a habilitar os estudantes ao estudo de temas e aplicação de conceitos e teorias que se prendam com as teorias e os modelos de comunicação, com as tecnologias da comunicação, os media tradicionais e os novos media, a sociedade em rede. Neste âmbito, e não deixando de enquadrar estes temas no contexto histórico do desenvolvimento de modelos e meios de comunicação, visa-se a compreensão dos fenómenos comunicacionais nas sociedades contemporâneas, de modo a conduzir reflexão, análise e aplicação destes conhecimentos, teorias e conceitos a temas e projetos aplicados ou transversais. Os estudantes devem desenvolver capacidades para discutir teórica e epistemologicamente, e aplicar, questões relativas a teorias e modelos de comunicação, media tradicionais e novos média, redes digitais sociais e mediações tecnológicas no espaço público.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 7.5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP6612-24373
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Primeira parte Comunicação. Fundamentos, modelos e teorias A mediatização como construção. Os regimes de verdade. Os media como dispositivo e a sua economia política A Teoria da Comunicação como Teoria da Sociedade Aproximações críticas para uma psicopolítica do marketing A dimensão ontológica da Comunicação. Segunda parte 1. Media, Redes e Sociedade Media tradicionais e novos media. Da comunicação de massa à interatividade reticular. Redes sociais digitais e novas formas de comunicação e sociabilidade. Participação, não participação e uso individualizado. 2. Medialidade e Práticas Mediáticas Ecologia relacional e de mediações; condições epistémica e ontológica. Práticas mediáticas, processos de mediação e mediatização 3. Espaço público, Media, Visibilidade e Invisibilidade Espaço público e media. Visibilidade e Invisibilidade nos Media tradicionais e nas redes digitais.
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Objetivos
Objetivos
Esta unidade curricular pretende constituir-se como um espaço alargado de reflexão e análise no campo da sociologia da comunicação e dos media, de modo a habilitar os estudantes ao estudo de temas e aplicação de conceitos e teorias que se prendam com as teorias e os modelos de comunicação, com as tecnologias da comunicação, os media tradicionais e os novos media, a sociedade em rede. Neste âmbito, e não deixando de enquadrar estes temas no contexto histórico do desenvolvimento de modelos e meios de comunicação, visa-se a compreensão dos fenómenos comunicacionais nas sociedades contemporâneas, de modo a conduzir reflexão, análise e aplicação destes conhecimentos, teorias e conceitos a temas e projetos aplicados ou transversais. Os estudantes devem desenvolver capacidades para discutir teórica e epistemologicamente, e aplicar, questões relativas a teorias e modelos de comunicação, media tradicionais e novos média, redes digitais sociais e mediações tecnológicas no espaço público.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Exposição sobre os conteúdos programáticos, discussão de textos, reflexão e análise critica de temas. Sessões teóricas onde será utilizado o método expositivo, bem como análise e discussão dos conceitos e da sua aplicabilidade nos estudos de sociedade. A análise e discussão de textos previamente agendados, e lançados no moodle, e de conceitos baseia-se na participação ativa dos estudantes.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Brighenti, A. M. (2010). Visibility in Social Theory and Social Research. Palgrave Casemajor, Couture, Delfin & Mauricio (2015). Non-participation in digital media: toward a framework of mediated political action. Media, Culture & Society, Vol. 37(6) 850-86 Castells, M. (2009). Comunicación y poder, Alianza Editoria. Guillaume, M. (1986). Digressions sur les masses et les médias, pp. 135-142. Gurevitch, Bennett, Curran & Woollacott (2005). Culture, Society and the Media. Taylor & Francis e-Library. Luhmann, N. (2009). A realidade dos meios de comunicação. Paulus. McQUAIL, D. (2003). Teoria da Comunicação de Massas. F. Calouste Gulbenkian. A. Mattoni & E. Trere¿, (2014) Media Practices, Mediation Processes, and Mediatization, Communication Theory 24 (2014) 252-271 Miège, B. (2008) Médias, médiations et médiateurs, continuités et mutations. Réseaux, 148-149 Pleyers, G. (Ed.) (2013). Militantisme en réseau, Réseaux, 31(181). Thompson, J. B. (2005). The New Visibility.
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Avaliação
Avaliação
AVALIAÇÃO. Trabalho em forma de artigo
O trabalho deve incidir sobre os conteúdos programáticos e sobre a bibliografia da unidade curricular.
Realização de um trabalho individual de pesquisa sobre os conteúdos programáticos, com exposição, análise crítica e discussão de temas, teorias e autores abordados. O estudante deve eleger um tema e efetuar a análise e discussão crítica do pensamento de autores, de teorias e de conceitos, subordinando-as à formulação de uma questão ou de um grupo de questões. O tratamento do tema, das teorias, dos conceitos e do pensamento dos autores terá de ordenar-se em função das questões levantadas, discutindo-as. A formulação da/s questão/questões é um aspeto importante a avaliar.
Normas: Máximo 25.000 caracteres (incluindo espaços). Página de rosto: nomes do curso e da UC, nome completo do estudante, título/tema, resumo (máximo 900 caracteres incluindo espaços) e 4 palavras-chave. As citações devem ser corretamente referenciadas em termos bibliográficos (estilo APA - 7ª edição). Pode incluir anexo (sem limite de caracteres)
Avaliação: Cotação do trabalho escrito - 20%, cotação da defesa - 60%; 20% para participação, assiduidade e qualidade da presença.
Assessment. Individual work: Paper in the form of an article
The paper should focus on the syllabus and bibliography of the curricular unit.
An individual research paper, with an exposition, critical analysis and discussion of the themes, theories and authors approached.
The student must choose a topic and analyse and critically discuss the thinking of authors, theories and concepts, subordinating them to the formulation of a question or a group of questions.
The treatment of the topic, theories, concepts and the thinking of the authors must be organised according to the issues raised and discussed.
The formulation of the question(s) is an important aspect to be assessed.
Guidelines: Maximum 25,000 characters (including spaces).
Cover page: names of the course and UC, full student's name, title/theme, abstract (maximum 900 characters including spaces) and 4 keywords.
Citations must be correctly referenced in bibliographic terms (APA style - 7th edition).
You can include an annex (no character limit)
Assessment: Assessment of the written assignment - 20 per cent, assessment of the oral presentation - 60 per cent; 20 per cent for participation, regular attendance and the quality of participation.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
