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Disciplina Gestão da Mudança e Inovação

  • Apresentação

    Apresentação

    A gestão da mudança e a inovação articulam-se na resposta das organizações à evolução dos mercados, à transformação digital e às novas exigências competitivas. A inovação envolve soluções, processos e modelos de negócio novos ou significativamente melhorados, enquanto a gestão da mudança apoia a preparação, implementação e sustentação das transformações necessárias à sua adoção. Ambos os domínios exigem capacidades organizacionais, liderança, comunicação, envolvimento das pessoas e orientação para a criação de valor. A UC privilegia a aplicação de conceitos, modelos e instrumentos através da análise de casos e da leitura crítica de literatura científica relevante, preferencialmente indexada na Web of Science e/ou Scopus, promovendo conhecimento atual e sustentado por evidência.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Inovação e transformação organizacional 1.1. Fundamentos e tipologias da inovação. 1.2. Ecossistemas, redes e fluxos de conhecimento. 1.3. Capacidades organizacionais, transformação digital e criação de valor. 2. Gestão da mudança organizacional 2.1. Fundamentos, modelos e diagnóstico da mudança. 2.2. Liderança, comunicação, envolvimento e resistência. 2.3. Planeamento e implementação da mudança. 3. Sustentação e avaliação da mudança e da inovação 3.1. Acompanhamento, adaptação e sustentação. 3.2. Indicadores e avaliação de resultados. 3.3. Aprendizagem organizacional e consolidação da mudança.
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: O1. Compreender os fundamentos, tipologias e dinâmicas da inovação e a sua relação com a transformação organizacional. O2. Analisar ecossistemas, redes e fluxos de conhecimento associados à inovação. O3. Avaliar capacidades organizacionais, transformação digital e criação de valor. O4. Compreender e aplicar fundamentos, modelos e instrumentos de diagnóstico da mudança. O5. Analisar liderança, comunicação, envolvimento e resistência em processos de mudança. O6. Planear, implementar, acompanhar e sustentar processos de mudança e inovação. O7. Definir indicadores, avaliar resultados e promover aprendizagem organizacional e consolidação da mudança.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Adota-se uma abordagem ativa e centrada no estudante, articulando exposição dialogada, análise de casos, leitura e discussão crítica de literatura científica e metodologias de Problem/Project-Based Learning. As atividades incluem exercícios aplicados de inovação e gestão da mudança, trabalho colaborativo, pesquisa orientada e desenvolvimento de um projeto aplicado a um contexto organizacional real ou simulado. O feedback formativo e a reflexão crítica acompanham as diferentes etapas, promovendo autonomia, integração de conhecimentos e aplicação prática.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cummings, T. G., & Worley, C. G. (2025). Organization development and change (12th ed.). Cengage. Hayes, J. (2025). The theory and practice of change management (7th ed.). Bloomsbury Academic. A 7.ª edição Tidd, J., & Bessant, J. R. (2024). Managing innovation: Integrating technological, market and organizational change (8th ed.). Wiley OECD. (2025). OECD science, technology and innovation outlook 2025: Driving change in a shifting landscape. OECD Publishing
  • Avaliação

    Avaliação

    Avaliação contínua

    A avaliação contínua articula a aplicação dos conteúdos da UC com a análise crítica e a fundamentação científica.

    1. Projeto Aplicado de Mudança e Inovação - 50%
    Trabalho de grupo desenvolvido a partir de um contexto organizacional real ou simulado.

    2. Análise crítica individual de artigo ou caso - 30%
    Trabalho individual de análise fundamentada de uma problemática de mudança e/ou inovação, com aplicação dos conceitos e da literatura científica abordados na UC.

    3. Apresentações e defesa - 20%
    Apresentação e discussão crítica do projeto de grupo e do trabalho individual.

     

    Avaliação por exame

    Exame final individual - 100%
    Prova escrita individual, incidindo sobre os conteúdos programáticos da unidade curricular, nos termos regulamentares.

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