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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular opcional versa todos os aspetos associados à biologia e gestão da conservação. Foi concebida para os estudantes que pretendem desenvolver capacidades específicas nesta área da biologia.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5.5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT101-11614
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1.A diversidade biológica e os princípios da biologia da conservação 2.Os serviços dos ecossistemas 3. Impacte histórico dos humanos sobre a biodiversidade 4. Principais ameaças actuais à biodiversidade 5. Destruição e fragmentação de habitats (efeitos nas populações pequenas, estocasticidade ambiental, genética e demográfica) 6. Degradação de habitats (poluição, espécies invasoras, doenças, organismos geneticamente modificados, alterações climáticas, perturbação da dinâmica dos ecossistemas) 7. Uso não sustentado / sobreexploração de recursos 8. nstrumentos legais e económicos de conservação (convenções, livros vermelhos da UICN, projectos LIFE) 9. Conservação in situ e ex situ 10. Gestão de espécies e habitats (gestão de espécies, reintroduções e translocações, análises de viabilidade populacional, gestão e restauro de habitats) 11. Selecção de áreas para conservação da biodiversidade
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Objetivos
Objetivos
Esta unidade curricular tem como objetivo providenciar aos alunos conhecimentos fundamentais para aplicação na área da conservação da diversidade biológica, incluindo gestão de espécies e habitats, políticas e outros instrumentos legais de conservação, causas de destruição e degradação de habitats, conservação in situ e ex situ. Será dado destaque à importância da conservação activa num contexto Mediterrânico onde existe uma interação milenar entre o Homem e a Natureza.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Trabalho de campo e forte componente pratica.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
- Pullin,S. (2002). Conservation Biology. Cambridge University Press, Cambridge. - Primack, R.B. (2012). A Primer of Conservation Biology. 5th Ed. Sinauer Associates, Inc. - Van Dyke, F., & Lamb, R. L. (2020). Conservation Biology: Foundations, Concepts, Applications (3ª ed.). Springer. ISBN 978-3-030-39532-2
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Avaliação
Avaliação
Avaliação continua:
- 2 frequências teóricas (50% avaliação final)
- Componente prática: relatórios (50% avaliação final)
Avaliação por exame:
- Exame teórico (50% avaliação final)
- Exame prático (50% avaliação final)
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Mobilidade
Mobilidade
Não
