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Disciplina Socioeconomia Política da União Europeia

  • Apresentação

    Apresentação

    A Unidade Curricular (UC) analisa como a integração europeia impulsionou o desenvolvimento económico, político e social, e como foi simultaneamente moldada por dinâmicas institucionais. Evidencia-se a interpenetração entre economia, política e sociedade, demonstrando que a União Europeia (UE) transcende uma união comercial para se afirmar como uma «consciência comum» e um modelo de governação socioeconómica. Percorrendo as etapas históricas - da CECA à União Económica e Monetária -, analisam-se os fatores condicionantes, as crises e as sinergias da integração. Adicionalmente, o programa projeta a reflexão para os desafios contemporâneos da competitividade, coesão, sustentabilidade e mercado de trabalho, incorporando os debates estratégicos sobre a autonomia europeia (com base nos Relatórios Letta e Draghi). Pretende-se, em suma, capacitar os estudantes com uma leitura crítica da UE e para o exercício de uma cidadania europeia ativa.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Módulo 0: Enquadramento Conceptual: Perspectiva da Socioeconomia Política e Economia Política da Integração Europeia. Módulo 1: Os Primórdios da Integração: A CECA Origens no pós-guerra e a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA). Módulo 2: O Aprofundamento : A CEE Da CEE aos Tratados de Roma e a arquitetura institucional europeia. Módulo 3: Mercado Comum e Mercado Único: As quatro liberdades fundamentais e os seus impactos socioeconómicos. Módulo 4: A União Económica e Monetária (UEM): Moeda única (Euro), governação macroeconómica e gestão de crises. Módulo 5: Governação Socioeconómica e Coesão: Políticas de coesão, mercado de trabalho, proteção social e mobilidade. Módulo 6: Competitividade, Sustentabilidade e Autonomia: Transição ecológica, sustentabilidade e os Relatórios Letta e Draghi.
  • Objetivos

    Objetivos

    A UC possui quatro objetivos fundamentais: i) dar a conhecer o processo de integração europeia, enfatizando as conjunturas políticas e económicas que conduziram a mudanças estruturais na UE; ii) relacionar a evolução do processo com os tratados instituidores, mostrando a interação entre as dinâmicas políticas e económicas e a forma como são moldadas por processos sociais; iii) reconhecer e descrever o funcionamento do sistema político, tendo em conta as instituições e a participação dos cidadãos; e iv) e avaliar as limitações do sistema e os dilemas que o projeto europeu enfrenta, considerando o contexto internacional.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Debates, simulações e exercícios escritos em sala serão uma força motriz das metodologias de suporte ao processo de ensino-aprendizagem. A realização de conferências e/ou visitas de estudo, com relatório, aproximará os estudantes das tarefas a desempenhar nas suas futuras profissões.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Bulmer, Simon; Parker, Owen; Bache, Ian; George, Stephen; Burns, Charlotte (2020). Politics in the European Union. 5ª Edição, Oxford: Oxford University Press. Cini, Michelle; Borragán, N. Pérez-Solórzano (2019). European Union Politics. 6ª Edição, Oxford: Oxford University Press. Draghi, Mario (2024). The Future of European Competitiveness — A Competitiveness Strategy for Europe. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2025 Engelbrekt, Antonina B.; Bremberg, Niklas; Michalski, Anna; Oxelheim, Lars (2020). The European Union in a Changing World Order. Londres: Palgrave Macmillan. Moniz, Jorge Botelho (org.) (2022). O Futuro da União Europeia: Política, Economia, Estado de Direito e Religião. Col. Contributos. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas. Nugent, Neill (2017). The Government and Politics of the European Union. 8ª Edição, Londres Palgrave Macmillan.
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    1º Relatório de avaliação

    2º Relatório de avaliação

    Semana 5 ou 6

    Semana 9 ou 10

    15%

    25%

    Teste de avaliação

    Semana 15

    50%

    Assiduidade e participação em aula

    Ao longo do semestre

    10% 

     

      

     

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