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Disciplina Dispositivos Biomédicos

  • Apresentação

    Apresentação

    A disciplina de Dispositivos Médicos tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma compreensão ampla e técnica sobre os equipamentos e tecnologias utilizados na área da saúde para diagnóstico, tratamento, monitoramento e reabilitação de pacientes. Ao longo do curso, serão explorados os princípios de funcionamento, classificação, regulamentação e aplicações práticas dos diversos tipos de dispositivos, que vão desde instrumentos simples até sistemas biomédicos avançados.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Dispositivos Médicos 2.1.Pacemakers 2.2.Medidores de pressão arterial 2.3.Desfribilhadores 2.4.Ventiladores 2.5.Dispostivos de diálise 2.6.Dispositivos cirúrgicos 2.7.Lasers Equipamentos de imagem médica e diagnóstico 3.1.Equipamentos de raios-X 3.2.Tomografia computorizada 3.3.Equipamentos de imagem por ressonância magnética 3.4.Equipamentos de imagem por medicina nuclear  3.5.Equipamentos de ultrassons 3.6.Electrocardiografia 3.7.Electroencefalografia Equipamentos de radioterapia 4.1.Equipamentos de radioterapia por raios-X 4.2.Equipamentos de teleterapia 4.3.Aceleradores de partículas 4.4.LINACS 4.5.Equipamentos de IMRT
  • Objetivos

    Objetivos

    Esta unidade curricular pretende que os discentes adquiram competências aprofundadas sobre as mais recentes evoluções relacionadas com a Instrumentação Biomédica, nomeadamente compreendam o funcionamento e os principais componentes dos diversos dispositivos médicos, equipamentos de diagnóstico e de radioterapia. Pretende-se igualmente que os alunos percebam quais os tipos de sinais obtidos por tais equipamentos e de que forma podem ser processados. Pretende-se igualmente que os discentes tenham conhecimentos sobre as mais recentes técnicas de imagem de diagnóstico e radioterapia. Por outro lado, em termos de competências interpessoais, pretende-se que as visitas de estudo proporcionem aos alunos o contacto mais direto com o ambiente e profissionais que utilizam no seu dia-a-dia os mais diversos equipamentos.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Nesta unidade curricular (UC) o ensino é baseado em diferentes sessões teóricas, onde se ilustram todos os princípios fundamentais da área da instrumentação biomédica. Na componente prática serão desenvolvidos pelos alunos códigos em arduino para aquisião de sinais através de sensores biomédicos, análise de artigos sobre os avanços mais recentes nas diversas áreas de instrumentação biomédica. A avaliação será baseada em 2 frequências (peso na avalaição 70%)(a meio e no fim do semestre) e na apresentação de uma monografia (fim do semestre) com o portofóio em PPT sobre os códigos desenvolvidos pelos alunos com diagragmas com os sensores, longo do semestre (peso na avalaição 30%). Os alunos com uma classificação inferior a 10 valores serão admitidos a exame final. Os alunos com 9 valores no exame serão admitidos a exame oral. Os alunos com classificação igual ou inferior a 9 valores no exame ficam reprovados.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Medical Devices and Systems, Joseph D. Bronzino, CRC Press; 3rd Revised Edition Reliable Design of Medical Devices, Richard C. Fries, CRC Press; 2nd Edition. The physics of radiation therapy, Faiz M. Khan, Lippincott Williams and Wilkins; 4th Revised Edition. The Essential Physics of Medical Imaging, Jerrold T. Bushberg, J. Anthony Seibert. John M. Boone, Edwin M. Leidholdt, Lippincott Williams and Wilkins; 2nd Revised Edition.    
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação será baseada em 2 frequências (podenderação na avalaição 70%)(a meio e no fim do semestre) e na apresentação de uma monografia (fim do semestre) com o portofóio em PPT sobre os códigos desenvolvidos pelos alunos com diagragmas com os sensores, longo do semestre (ponderação na avalaição 30%). Os alunos com uma classificação inferior a 10 valores serão admitidos a exame final. Os alunos com 9 valores no exame serão admitidos a exame oral. Os alunos com classificação igual ou inferior a 9 valores no exame ficam reprovados.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    70%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    30%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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