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Disciplina Hidráulica I

  • Apresentação

    Apresentação

    O objectivo da disciplina é o de contribuir para a formação de técnicos capazes de assumir actividades profissionais ligadas à engenharia civil, relacionadas com o planeamento, projecto e fiscalização de obras hidráulicas e resolução de problemas associados a sistemas de recursos hídricos.   Pretende-se que esta formação habilite com as qualificações exigivéis para o exercício da engenharia civil e tornando-os aptos para o mercado de trabalho de âmbito alargado, nomeadamente Europeu e Lusófono e tornando-os aptos para o mercado de trabalho de âmbito alargado, nomeadamente Europeu e Lusófono.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

      1. PROPRIEDADE DE LÍQUIDOS Medição de grandezas. Sistemas de unidades Forças exteriores Massa volúmica, peso volúmico e densidade Compressibilidade Viscosidade   2. HIDROCINEMÁTICA  Tipos de escoamento Caudal e velocidade Equação da continuidade escoamentos laminares e turbulentos   3. HIDRODINÂMICA Teorema de Bernoulli. Líquidos perfeitos Linha piezométrica e linha de energia. Piezómetro e tubo de Pitot* Teorema de Bernoulli. Aplicação a líquidos reais e Generalização do Teorem Bernoulli   4. ESTUDO GLOBAL DOS ESCOAMENTOS LÍQUIDOS Teorema de Bernoulli generalizado para tubos de fluxo Coeficientes de Coriolis e de quantidade de movimento Potência de escoamento. Bombas e Turbinas Teorema de Euler ou da quantidade de movimento   5. LEIS DE RESISTÊNCIA DOS ESCOAMENTOS UNIFORMES Escoamentos laminares e turbulentos. Leis empíricas para o regime turbulento Compatibilidade entre fórmulas empíricas e a fórmula de Colebrook-White
  • Objetivos

    Objetivos

    Pretende-se que o aluno adquira as seguintes competências: 1. conhecimento das propriedades físicas dos fluidos e domínio das grandezas e dos sistemas de unidades mais utilizados em hidráulica, resolvendo problemas apresentados em vários sistemas de unidades; 2. domínio do conceito de caudal, velocidade média, energia do escoamento, perda de carga localizada e continua; 3. dimensionamento de sistemas hidráulicos, integrando máquinas hidráulicas (bombas e turbinas); cálculo de perdas de carga contínuas e localizadas, com base em diferentes leis de resistência; traçado da linha de energia e piezométrica em circuitos hidráulicos; 4. dimensionamento de sistemas hidráulicos submetidos a forças promovidas pelo escoamento. Pretende-se que esta formação no presente ciclo de estudos promova o interesse do aluno pela hidráulica de modo a proporcionar a sua evolução para obter competências para o exercício da engenharia civil ligado a infraestruturas de saneamento básico e recursos hídricos.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    As metodologias de ensino da unidade curricular têm por base:   aulas teóricas, com recurso a método expositivo da matéria, tendo por base a apresentação de power points desenvolvidos especificamente para a disciplina. Os mesmos encontram-se ilustrados com fotografias e descrições de exemplos reais para fazer a ligação entre o conhecimento académico e o conhecimento real;   aulas práticas, que se baseiam na resolução de exercícios sobre as matérias leccionadas, compreendendo três fases: apresentação do enunciado, discussão das dúvidas que surgem e resolução do exercício em causa.   Para obtenção da aprovação da disciplina o aluno terá de realizar dois testes de avaliação continua, classificados de 0 a 20 valores, sendo que a média das notas dos testes terá de ser igual ou superior a 10 valores.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    - Lencastre, A., 2005, Hidráulica Geral, Edição do Autor, Portugal, ISBN: 9789729585906 - Quintela, A. C., 2009, Hidráulica, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, Portugal, ISBN: 9789723107753 - Novais-Barbosa, 1985, J, Mecânica dos Fluidos e Hidráulica Geral, 1º e 2º Volumes, Porto Editora, Porto, Portugal - Diversos textos de apoio a fornecer ao longo das aulas.
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação da disciplina obedece aos seguintes requisitos:

    Para obtenção da aprovação na disciplina os alunos terão de realizar dois testes (avaliação continua) e questões de aula ou exame final;

    Os testes de avaliação continua e as questões de aula decorrem durante o ano letivo.

    Para o exame final há duas datas: um exame de época de recurso e um exame de época especial; Os testes e exames são classificados para 20 valores e a aprovação na disciplina requer a classificação mínima de 10,0 valores, tanto na média dos testes e questões de aula como no exame final.

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