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Disciplina Teorias Sociológicas I

  • Apresentação

    Apresentação

    Dar a conhecer a necessidade da emergência das Ciências Sociais e Humanas no tempo e no espaço;

    Conhecer e saber interpretar as abordagens e problemáticas tratadas nas principais obras clássicas;

    Introduzir os alunos no pensamento sociológico e das ciências sociais: raciocínio, reflexão e crítica;

    Conhecer os fundamentos epistemológicos das Ciências Sociais (do senso comum ao raciocínio sociológico), através da análise dos principais contributos teóricos dos clássicos;

    Ter capacidade reflexiva a partir dos autores em referência bibliográfica;

    Estimular a capacidade dessa reflexão, crítica e analítica, com o debate de ideias com todos os alunos;

    Compreender a relação entre a teoria produzida e, em cada tempo e em cada espaço, a investigação empírica no campo da Sociologia e do Serviço Social.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução: Teoria sociológica , teoria social,Ciências Sociais;
    Sociologia e Serviço Social;

    Análise do contexto social, político e económico com abordagem da emergência das Ciências Sociais;

     Emergência do positivismo e fundamentação teórica, objetivada no conhecimento científico sobre a realidade social;

    Análise de autores clássicos das Ciências Sociais e da Sociologia: A tradição positiva de A. Comte continuada em E. Durkheim, particularizando a precisão das regras do método sociológico como procedimento empírico da análise dos factos sociais;

    A tradição compreensiva de Max Weber e de G.Simmel, focando a interação social, a representação e o poder dos atores na ação social.

    O materialismo histórico de Karl Marx, as desigualdades sociais e os interesses de classe na determinação da ação social.

  • Objetivos

    Objetivos

    Os alunos deverão adquirir conhecimentos e competências sobre os:

    Fundamentos epistemológicos da teoria social;

    Problemáticas das obras dos principais autores clássicos das Ciências Sociais e da a Sociologia;

    Compreender a complementaridade / rutura e construção/ desconstrução/ reconstrução entre as várias abordagens teóricas;

     Refletir de forma crítica e analítica;

    Saber expor oralmente e por escrito as suas ideias, argumentar e debater.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Debates sobre a atualidade de alguns temas analisados pelos autores clássicos da sociologia nas sociedades contemporâneas.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Aron, R. (2007). As Etapas do Pensamento Sociológico. D. Quixote

    Braga da Cruz, M. (1995). Teorias Sociológicas. Os Fundadores e os Clássicos - Antologia de Textos. FC Gulbenkian.

    Giddens, A. (2005). Capitalismo e Moderna Teoria Social. Presença.

    Moreira, C., & Bracons, H. (2019). Introdução à Teoria Social. Autores escolhidos.  Edições Universitárias Lusófonas. 

    Nisbet, Robert (1969). La formación del pensamiento sociológico. Vol I e II, Amorrortu.

    Ritzer, G., & Stepnisky, J. (Eds.). (2011). The Wiley-Blackwell companion to major social theorists. John Wiley & Sons.

    Royce, E. (2015). Classical social theory and modern society: Marx, Durkheim, Weber. Rowman & Littlefield.

     

     

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