Disciplina Serviço Social e Intervenção em Comunidades

A presente unidade curricular tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada dos processos de intervenção comunitária no âmbito do Serviço Social. Pretende-se que os futuros profissionais desenvolvam competências teóricas e metodológicas essenciais para a implementação de projetos de desenvolvimento local, a promoção da participação cidadã e o fortalecimento das comunidades. Esta unidade curricular adota uma abordagem crítica e reflexiva, preparando os estudantes para intervir em contextos comunitários diversos, fomentando a inclusão social, o empoderamento das populações e a construção de soluções coletivas para os desafios sociais contemporâneos.

Não aplicável

1.Intervenção em Comunidades: Conceitos Fundamentais 1.1. Comunidade 1.2. Desenvolvimento comunitário 1.3. Participação e cidadania 1.3.1. Definição e tipos de participação 1.3.2. Níveis de participação 1.3.3. Barreiras à participação 1.3.4. Estratégias para a promoção da participação 1.3.5. Benefícios da participação 2. Serviço Social de Comunidades 2.1. Contexto histórico 2.2. Definição 2.3. Princípios da intervenção comunitária 3. Procedimentos Metodológicos da Intervenção Comunitária 3.1. Aproximação e mobilização da comunidade 3.2. Condução de Diagnóstico participativo 3.3. Planeamento participativo e Execução 3.4. Avaliação 4. Análise e Elaboração de Projetos de Intervenção Comunitária    

Ensino: Será feito uso de metodologias expositivas, interrogativas e participativas através da promoção de debates a partir da apresentação de projetos de intervenção comunitária, interação com profissionais com atuação em projetos comunitários e/ou realização de visitas de estudos. Espera-se que os alunos procedam à apresentação de trabalhos de grupo, com auxílio de novas tecnologias e com particular atenção no desenvolvimento da oralidade e regras de apresentação de trabalhos.     Avaliação: A avaliação será contínua a partir dos seguintes elementos: 1) Dois testes individuais escritos (60%); 2) Trabalho de grupo com apresentação e discussão oral em sala de aula (30%); 3) Reflexão crítica individual (10%). A média dos elementos de avaliação deverá ser maior ou igual a 9,5 valores. O exame de recurso será constituído por um teste escrito (100%), cuja nota mínima para a sua aprovação é de 9,5 valores.

Bandeira, A.; Marques, M. J., Cunha, P. e Ranchordas, P. (2007). Projectos de Inovação Comunitária - Manual de Suporte à Implementação da Metodologia. FAK. Esgaio, A. (2014). A intervenção comunitária na prática do Serviço Social. In: Carvalho, M.I e Pinto, C. (Coord.), Serviço Social - Teorias e Práticas (pp.205-224). Pactor. Estivill, J., & Basla, C. (Org.) (2022). Economia local, comunitária e solidária. O desenvolvimento visto de baixo. Húmus. Fernandéz, A.L.; Pastor, E. & Diego, C.V. (Coords) (2017). El Trabajo Social: Construyendo comunidades sostenibles. Ed. Aranzadi. Mota, J. C. (2025). A participação cívica em Portugal. Fundação Francisco Manuel dos Santos. Nunes, N.; Viana, A.; Roque Amaro, R. & Serra, N. (2017). Intervenção Comunitária - Conhecimentos e práticas. Ed. SCML. SCML (2020). Cadernos técnicos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa - Desenvolvimento comunitário. Volume IV. SCML.