Disciplina Inglês Técnico de Turismo III

Esta UC pretende: Desenvolver o vocabulário e a fluência na língua inglesa, em dois tipos de situações específicas da vida profissional - reuniões e gestão de projetos.  Proporcionar ferramentas comunicacionais para se exprimir eficaz, cortes e profissionalmente em língua inglesa, numa situação de troca de opiniões e discussão de ideias e propostas, exprimindo concordâncias e divergências de pontos de vista.  Consolidar a capacidade dos estudantes de falar e escrever critica e fluentemente sobre temáticas relevantes para o setor do Turismo e indústrias afins, utilizando terminologia correta.  Estimular os estudantes a tornar-se utilizadores independentes de inglês. Reforçar o nível B1+→ B2 do QECR e desenvolver a mediação de conceitos em apresentações profissionais.

Não aplicável

 O negócio da diversão - parques temáticos, festivais, diversão em hotel. Gestão de projetos (dar feedback, falar de contratempos).  Sustentabilidade em turismo e hotelaria. Eco-resorts. Turismo de bem-estar. Apresentações profissionais - estrutura, apoios visuais, linguagem corporal. Linguagem relevante para signalling e signposting. Gestão de projetos e eventos com definição de objetivos SMART (específico, mensurável, atingível, relevante, temporal).

A UC adota uma abordagem comunicativa (CLT) organizada em torno do ensino baseado em tarefas (TBLT), a partir de uma breve análise de necessidades. Cada módulo segue um ciclo de tarefa: pré-tarefa, tarefa-alvo autêntica e foco na forma, com tarefas como preparar e proferir uma apresentação profissional, gerir um projeto e analisar um caso de sustentabilidade. Integram-se práticas centradas na comunicação (língua emergente) e tarefas de mediação (de texto, de conceitos e da comunicação) e de interação online (QECR 2020), pertinentes para o atendimento turístico e a competência comunicativa intercultural.

Bruce, A., & Love, S. (2023). Presentation essentials. McGraw-Hill. Powell, M. (2011). Presenting in English: How to give successful presentations. Cengage Learning. Strutt, P. (2013). English for international tourism: Upper-intermediate (New ed.). Pearson Education.