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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular aborda a utilização de indicadores turísticos como instrumentos de apoio à análise, monitorização e tomada de decisão em contextos de investimento turístico. Através da interpretação de dados, métricas de desempenho e tendências setoriais, os estudantes desenvolvem competências de análise, avaliação e formulação de recomendações aplicadas a organizações e destinos turísticos. A UC privilegia metodologias ativas de aprendizagem, incluindo análise de casos, aprendizagem baseada em problemas (PBL), trabalho colaborativo e desenvolvimento de projetos. Ao longo do semestre, os estudantes aplicam indicadores turísticos à análise de desafios reais, explorando dimensões económicas, sociais e ambientais associadas ao investimento e à sustentabilidade. A articulação entre análise quantitativa, pensamento crítico e aplicação prática contribui para a preparação dos estudantes para contextos profissionais orientados para a tomada de decisão baseada em evidência.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT225-22961
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Investimento turístico: conceitos, objetivos e enquadramento. Contexto económico, político e institucional do turismo. Fontes de dados e sistemas de informação turística. Indicadores turísticos: conceitos, funções e tipologias. Indicadores de procura, oferta e desempenho turístico. Indicadores económicos aplicados à gestão do investimento. Indicadores de competitividade de destinos turísticos. Indicadores de sustentabilidade turística: dimensões económica, social e ambiental. Utilização de indicadores na monitorização e apoio à decisão. Análise e interpretação de dados turísticos. Desenvolvimento de diagnósticos e recomendações para investimento turístico. Tendências
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Objetivos
Objetivos
No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: Compreender os fatores económicos, institucionais e territoriais que influenciam o investimento turístico. Identificar e interpretar indicadores turísticos relevantes para a análise de destinos, organizações e projetos. Selecionar indicadores adequados para monitorizar desempenho, competitividade e sustentabilidade turística. Analisar dados e tendências provenientes de fontes estatísticas nacionais e internacionais. Avaliar oportunidades e desafios associados ao investimento turístico. Formular diagnósticos e recomendações fundamentadas com base em evidência quantitativa e qualitativa. Aplicar indicadores de sustentabilidade em contextos de gestão turística. Comunicar análises, conclusões e recomendações de forma estruturada e fundamentada.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
As metodologias de ensino combinam enquadramento teórico com atividades centradas na participação ativa dos estudantes. São utilizados estudos de caso, aprendizagem baseada em problemas (PBL), análise de indicadores turísticos, trabalho colaborativo, debates orientados e desenvolvimento de projetos aplicados. Ao longo do semestre, os estudantes trabalham em equipa na análise de um destino, organização ou projeto turístico, utilizando indicadores para suportar diagnósticos e recomendações. As atividades incluem pesquisa de fontes estatísticas nacionais e internacionais, interpretação de relatórios setoriais, utilização de ferramentas digitais e exploração crítica da inteligência artificial enquanto instrumento de apoio à pesquisa e análise. As apresentações intermédias promovem feedback contínuo, aprendizagem entre pares, reflexão crítica e desenvolvimento das competências de comunicação, argumentação e tomada de decisão baseada em evidência.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Abrantes, A. (Coord.). (2024). Turismo em 50 anos de democracia. Pactor. Cunha, L. (2013). Economia e política do turismo. Editorial Verbo. Dwyer, L., Forsyth, P., & Dwyer, W. (2020). Tourism economics and policy (2nd ed.). Channel View Publications. Holloway, J. C., & Humphreys, C. (2022). The business of tourism (12th ed.). Sage Publications. Organisation for Economic Co-operation and Development. (2024). OECD tourism trends and policies 2024. OECD Publishing. Tribe, J. (2020). The economics of recreation, leisure and tourism (6th ed.). Routledge. UN Tourism. (2024). Measuring the sustainability of tourism: Learning from pilots. UN Tourism. https://doi.org/10.18111/9789284424061 UN Tourism. (2024). World tourism barometer. UN Tourism.
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Participação, exercícios, atividades práticas e PBL
Todo o semestre
20%
Apresentação Intermédia 1
26/10
10%
Apresentação Intermédia 2
24/11
15%
Apresentação Intermédia 3
28/12
20%
Relatório final do projeto
11/12
10%
Teste individual
14/12
25%
Os trabalhos de grupo e atividades realizadas ao longo do semestre são avaliados com base no processo de desenvolvimento, nas apresentações e discussões realizadas ao longo do semestre e no produto final entregue. A classificação atribuída depende da demonstração efetiva de conhecimento, reflexão crítica e capacidade de argumentação evidenciadas pelos estudantes durante as atividades presenciais. A mera entrega de relatórios ou apresentações não constitui condição suficiente para obtenção de classificação elevada, sendo indispensável a participação ativa nas sessões de acompanhamento, discussão e apresentação dos trabalhos.
As apresentações intermédias constituem momentos obrigatórios de avaliação contínua. Todos os elementos do grupo devem estar presentes e participar ativamente na apresentação e discussão dos trabalhos. A avaliação destas componentes incide sobretudo na capacidade de análise, fundamentação, argumentação, resposta a questões e demonstração de domínio dos conteúdos desenvolvidos.
A presença e participação ativa nas nestas apresentações é obrigatória. A ausência não justificada implica a atribuição de zero valores nesse elemento de avaliação (no caso de ausência justificada, é atribuída a média do grupo). A ausência a uma ou mais apresentações intermédias poderá inviabilizar o cumprimento dos requisitos mínimos da avaliação contínua, determinando a transição para avaliação por exame.
Nota mínima: 8 valores em todos os elementos:
- Participação, exercícios, atividades práticas e PBL (20%)
- Projeto (apresentações intermédias + relatório (55%)
- Teste (25%)
-
Mobilidade
Mobilidade
Sim
