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Disciplina Liderança, Gestão de Conflitos e Negociação

  • Apresentação

    Apresentação

    Habilitar os alunos a desenvolverem competências interpessoais no âmbito dos sistemas organizacionais envolvem as relações verticais e horizontais. Fornecer o enquadramento teórico, bem como ferramentas práticas que lhes permita desenvolver a capacidade reflexiva e participativa.  
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Motivação: Atingir o controlo emocional através da compreensão das emoções 2. Motivar os trabalhadores através da formulação de objetivos. Quando é que a definição de objetivos pode ser problemática 3. Cultivar a autoeficácia para a eficiência pessoal e organizacional 4. Estimular a criatividade alimentando a paixão. A arte e a imaginação como ferramentas de liderança 5. Usar o empowerment para motivar as pessoas para uma liderança partilhada 6. Pagar pelo desempenho ou reconhecer o outro para melhorar o desempenho? 7. Promover a justiça processual e interacional para melhorar os resultados individuais e organizacionais 8. Usar o poder eficazmente para influenciar as pessoas 9. Liderar através da visão e de valores: Importância da benevolência e da integridade 10. Comunicar eficazmente procurando o equilíbrio. Usar a participação para partilhar informação e conhecimento 11. Gerir o conflito através da negociação e mediação. Saber escutar e ceder  
  • Objetivos

    Objetivos

    Identificar quais os comportamentos de liderança positivos e mais adequados às características situacionais que contribuem para aumentar a motivação e o desempenho das pessoas Diagnosticar possíveis disfunções nos comportamentos de chefia Atuar como negociador e/ou mediador de conflitos organizacionais  
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Exposição dos conteúdos teóricos Análise e preparação prévia de textos e artigos de apoio pelos Alunos fornecidos previamente pela Docente que serão debatidos em aula 60% das horas de contacto será dedicada à exposição de conteúdos teóricos 40% à realização de atividades que visam o treino de competências técnicas e o desenvolvimento de competências de trabalho em equipa, através de dinâmicas de grupo  
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Fairhurst, G. (2011). The Power of Framing. Creating the language of leadership. Jossey-Bass.                Jesuíno, J. C. (2005). Processos de liderança (4ª Ed.), Lisboa: Livros Horizonte. Jesuíno J. C. (1992). Negociação. Estratégias e Táticas. Lisboa: Texto Editora. Rego, A. & Pina e Cunha, M. (2003). A Essência da Liderança. Lisboa: HR Editora. Thompson, L. (2020). The Mind and the heart of the negotiator (7th Edition).  Pearson Education Inc. Thompson, L. (2008) A verdade sobre a negociação. Lisboa: Atual Editor  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Relatório Individual

    dd-mm-yyyy

    50%

    Trabalho de Grupo, em que 40% é a nota do Trabalho de Grupo que reparte-se em:

    20% dinâmica do focus group

    20% relatório do trabalho de grupo

    10% é a nota individual da apresentação

    dd-mm-yyyy

    50%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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