Tema da Emancipação mobiliza: 300 participantes no arranque do projeto Rompante
Seminário “Literacias, Cidadania e Emancipação” marcou o arranque do Projeto Rompante, reunindo 300 participantes em reflexão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
Realizou-se no dia 21 de janeiro de 2026, com transmissão online, o Seminário Literacias, Cidadania e Emancipação, que marcou o arranque oficial do Projeto ROMPANTE, promovido pelo CeiED – Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, e que tem como instituição de colaboração o CES – Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra.
O Seminário, que reuniu investigadores nacionais e internacionais, teve como principal objetivo proporcionar um espaço de reflexão e debate em torno de conceitos matriciais como o reconhecimento recíproco, a literacia e a emancipação. Inserido num contexto marcado por fenómenos de incerteza, disrupção social, fragmentação e reconfiguração do papel do conhecimento, das tecnologias e das instituições, o evento destacou o papel central da educação para a cidadania no desenvolvimento de uma consciência informada e capaz de contribuir para a qualidade dos processos e das práticas democráticas.
O Seminário, que suscitou o interesse de perto de 300 participantes, contou com a participação de José Viegas Brás, Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa, CeiED, ReLeCo Memória, Cidadania e Sociomuseologia, Co-investigador Responsável do Projeto; Alexander Gerner, FilmEU University, CICANT; Daniel Bart, Université Toulouse 2 – Jean Jaurès, UMR EFTS; Licínio Lima, Universidade do Minho, CIEd; Ana Maria Seixas, Universidade de Coimbra – CES e Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação e Teresa Teixeira Lopo, Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa, Investigadora Responsável do projeto.
O evento contou ainda com a parceria do Centro de Formação de Escolas António Sérgio, reforçando a articulação entre investigação académica e intervenção em educação.
Mais informações em Projeto ROMPANTE.
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