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Presentation
Presentation
The Curricular Unit of Written Expression Techniques is essential for developing writing techniques of diverse types of texts - academic texts, multi-use texts, administrative texts, press texts and literary texts, in the Portuguese language. This Curricular Unit, through the dynamics of writing and communication, contributes to the development of self-assurance and creativity, as a personal brand, and for the formation of specialized profiles and enhancers of professional success.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor | Semestral | 6
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
1 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULP451-1412
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
1 - From the word to the text - Processes of word formation - Principles constituting the text: coherence, cohesion, connection - Sentence and paragraph 2 - What is writing? - Specificity of the written mode and stages of the redaction process: planning, drafting, revising 3 - Types of texts - Structure of academic texts: the report, the summary, the synthesis, the dissertation; the comment; - Structure of journalistic texts: news, editorial, chronic, opinion piece, story, interview - Structure of text utilities: minutes, reports, application, curriculum vitae - Characteristics of the iconic text 4 - Text and Discourse - Gender discourse - Sequences text: narrative, descriptive, argumentative.
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Objectives
Objectives
Improve the quality of students' written expression; Provide students with tools for reasoning organization; Apply communication and written expression techniques in order to act effectively in any situation; Develop grammatical, discursive and socio-cultural skills.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
The UC will involve carrying out study visits and subsequently writing a text
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References
References
Bassols, M., & Torrent, A. (2003). Modelos Textuales: Teoría y prática (3a Ed.). Eumo & Octaedro. https://doi.org/978-84-9921-355-2 Hamp-Lyons, L., & Heasley, B. (2006). Study Writing: A Course in Writing Skills for Academic Purposes (1.a). Cambridge U. Press. Moreira, V., & Pimenta, H. (2021). Gramática de Português - 3.o Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário. Porto Editora. Pratica e Aprende - Gramática prática de Português. (2022). Porto Editora.
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Assessment
Assessment
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
10-12-2025
30%
Entrega de dois trabalhos (individual ou grupo até 2 alunos) escritos que poderão ser:
*uma recensão crítica
*um texto jornalístico
*um breve ensaio
Muito Importante: A entrega de trabalhos além do prazo estipulado só será possível se autorizada pelo docente e implica uma penalização de 25% na classificação do trabalho se entregue até 24h após o prazo indicado e de 50% na classificação do trabalho se entregue entre 24h e 72h após o prazo; não serão aceites trabalhos entregues com atraso superior a 72h
31-10-2025
30-11-2025
40%
Participação nas aulas e Assiduidade Obrigatória
30%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobility
Mobility
No




