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Apresentação
Apresentação
A UC revela-se fundamental para munir os alunos com uma perspetiva completa e prática dos diferentes regimes jurídicos da criança. A UC visa tratar tópicos como o enquadramento da criança na família, abordando questões como a filiação, a adoção, as incapacidades negociais para posteriormente explicar as responsabilidades parentais quanto à pessoa e bens do filho, complementada por considerações relativas à regulação do exercício das responsabilidades parentais em caso de divórcio. Estudar-se-á o Regime Geral do Processo Tutelar Cível, dando destaque à questão da audição da criança. Abordar-se-á a promoção dos direitos e a proteção da criança e jovens em perigo, mormente, através da Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo, passando ainda por considerações quanto ao apadrinhamento civil. Será abordada a Lei Tutelar Educativa bem como temas relativos à criança no contexto da saúde, à criança no contexto das novas tecnologias redes sociais e à criança no contexto internacional
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Opcional | Português
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Código
Código
ULP288-24302
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Parte I - A Criança e o Direito Parte II - A Criança no Contexto da Família A Filiação A Filiação e a Procriação Medicamente Assistida A Adoção Considerações sobre o Direito ao Conhecimento das Origens Genéticas As Incapacidades Negociais Parte III - As Responsabilidades Parentais Responsabilidades Parentais no plano pessoal Responsabilidades Parentais no plano patrimonial Exercício das Responsabilidades Parentais nos casos de divórcio O direito de audição da criança Parte IV - Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens em Perigo A Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo O processo de promoção e proteção de crianças e jovens em perigo O apadrinhamento civil A lei tutelar educativa Parte V - Temas de Direito das Crianças A Criança e a Saúde A criança face às novas tecnologias e às redes sociais Problemáticas Transnacionais do Direito das Crianças
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Objetivos
Objetivos
Os alunos deverão adquirir ferramentas para compreenderem, trabalharem e argumentarem posições jurídicas sólidas quanto às matérias lecionadas. Para o efeito, deverão conhecer, dominar e interpretar a legislação, doutrina e jurisprudência relevantes. Deverão conseguir enquadrar a criança na família, compreendendo os diversos aspetos da filiação e da adoção. Deverão identificar e solucionar as questões relativas às incapacidades negociais e relativas as responsabilidades parentais, particularmente, em caso de divórcio. Deverão reconhecer a essencialidade do direito da audição da criança e ponderá-lo em situações práticas. Deverão mostrar domínio sobre o Regime Geral do Processo Tutelar Cível, a Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo e a Lei Tutelar Educativa. Finalmente, deverão conseguir desenvolver fundamentadamente temas como a criança no contexto da saúde, a criança no contexto das novas tecnologias digitais e das redes sociais e a criança no contexto internacional
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A UC baseia-se num processo de aprendizagem dinâmico, participativo que será fomentado pela utilização de plataformas digitais de suporte, como o Moodle ou plataformas de procura e agregação de doutrina e jurisprudência. As aulas compreenderão um momento inicial de exposição teórica da matéria, seguida da sua aplicação a case studies, exigindo uma capacidade de adaptação e argumentação do aluno, na medida em que deverão fundamentar as suas decisões com recurso a doutrina e jurisprudência relevante.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
CRUZ, Rossana, «A divulgação da imagem do filho menor nas redes sociais e o superior interesse da criança», Direito e Informação na Sociedade em rede: Atas do IV Colóquio Luso-Brasileiro Direito e Informação, 2016, pp. 279-293. DIAS, Cristina, "Algumas notas em torno do regime jurídico do apadrinhamento civil", Estudos em Homenagem ao Professor Doutor Heinrich Ewald Hörster, Almedina, 2012, pp. 161-195. DIAS, Cristina, SANTOS, Margarida, CARMO, Rui, Lei Tutelar Educativa Anotada, 2.º ed., Almedina, 2024. GONÇALVES, Anabela, Matérias matrimoniais e responsabilidades parentais na União Europeia, O regulamento (EU) 2019/1111, Editora d´Ideias, 2023. GUERRA, Paulo, Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo Anotada, 6.ª ed., Almedina, 2024. OLIVEIRA, Guilherme, RAMOS, Rui Moura, Manual de Direito da Família, 3.ª Ed, Almedina, 2025. SOTTOMAYOR, M.ª Clara, Regulação do exercício das responsabilidades parentais nos casos de divórcio, 8.ª ed., Almedina, 2022
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Avaliação
Avaliação
Avaliação contínua
O regime de avaliação contínua é constituído por 2 testes parcelares escritos, cada um com uma ponderação de 50%.
A avaliação contínua pressupõe a comparência obrigatória no mínimo a 70 % das aulas lecionadas, sem prejuízo de eventuais estatutos que excluam esta exigência.
São aprovados os alunos com uma média final mínima de 10 valores.
Os alunos que não obtenham aproveitamento na avaliação contínua ou desistam da mesma poderão realizar exame de recurso.
Exame de Recurso:
O exame de recurso (época normal e época especial) tem uma ponderação de 100% e duração de 3 horas. Aplica-se o Regulamento Geral de Avaliação da ULP em vigor.
Os alunos com 8 ou 9 em exame de recurso poderão realizar prova oral, facultativa.
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Mobilidade
Mobilidade
Sim





