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Presentation
Presentation
The main objective of the discipline Microbiology I is to train students in basic knowledge of the etiology and pathogenesis of bacteria, viruses and fungi, as well as their laboratory study. The program seeks to transmit general knowledge about the biology and the growth and pathogenic mechanisms of these agents. Special emphasis will be given to the interpretative assessment of clinical manifestations and laboratory data for establishing the diagnosis of the infectious agent, encouraging the acquisition of students' skills to guide and interpret the different aspects of the microbiological diagnosis of diseases.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor; Master Degree | Semestral | 4
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
2 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULHT478-943
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Objectives and Contents of Microbiology I. Levels of Biosafety and Manipulation of microorganisms. Introduction to the study of Microbiology. Classification systems of microorganisms. Microbial diversity and ubiquity. The eukaryotic cell versus the bacterial cell: structural and functional organization of the constituents of the cell envelope and the main cytoplasmic components. Classification of microorganisms. Microbial metabolism (fungi and bacteria). Introduction to Fungi and Veterinary Mycology. Morphological and structural aspects of viruses. Unconventional infectious agents: prions. Microbial genetics and mechanisms of genetic variability. Bacteriophages. Bacterial growth. Growth Control of microorganisms. Microbial ecology. Host-microorganism interaction. Pathogenicity and Mechanisms of antimicrobial resistance. Main microorganisms with clinical relevance in Veterinary Medicine.
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Objectives
Objectives
1. To characterize the microorganisms regarding their diversity, adaptability, microbial structures, physiology and genetics. 2. To study and understand the main relationships microorganism / microorganism and microorganism / other organisms symbiosis. 3. Establish relationships between microbial ecology, pathogenicity and microbiology application areas. 4. Address key microbial control methods and agents. 5. To characterize some of the main groups of microorganism with relevance in Veterinary Medicine.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
During the semester, methodologies such as the active methodology and hybrid teaching will be used, which allow the adoption of technological resources to involve and improve the performance of students, allowing greater involvement in the acquisition of knowledge.
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References
References
Madingan, M.T, Bender, K.S., Buckley, D.A., Sattley, W.M., Stahl, D.A. (2017). Brock Biology of Microorganisms. 15th ed. Pearson Education, USA (ISBN-10 0134261925 - ISBN-13: 9780134261928). Wiley, J., Sherwood, L., Woolverton, C. ( 2017). Prescott's Microbiology . 10th ed., McGraw-Hill Education, USA (ISBN-13: 9781259281594). Tortora, G., Case, C., Funke, B. (2016), Microbiology: an introduction. 12th ed., Pearson Education, USA, (ISBN-13: 978-0-13-392339-1). Lima, N., Canas Ferreira, W., Sousa, J.C. ( 2010). Microbiologia . Edições Lidel (ISBN-9789727566579). Quinn, PJ; Markey, BJ; Carter WJ; Leonard, FC (2002). Veterinary Microbiology and Microbial Disease. 2nd ed. Blackwell Publishing (ISBN-13: 9781405158237).
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Assessment
Assessment
Componente teórica (CT):
Aulas teóricas com apresentação de seminários aplicados. A avaliação contínua considerará:
- a assiduidade, participação e capacidade de análise/discussão dos temas expostos na aula, realização de trabalhos individuais - auto-aprendizagem supervisionada (ponderação 25%)
- frequência global teórica (ponderação 75%)
Componente prática (CP):
Realização de atividades práticas de consolidação e aplicação de conhecimentos, de modo a conferir formação técnica nas várias etapas do diagnóstico bacteriológico. A avaliação considerará:
- assiduidade (5%) - frequência de 2/3 das aulas obrigatória
- preparação, participação, desempenho e prática laboratorial, realização de questões de aula e preparação, elaboração de trabalho escrito e apresentação de um caso clínico (55%)
- realização de exercícios de consolidação de conhecimentos (40%)
A nota final de cada componente corresponde a 50% da nota final da disciplina e deverá ser maior ou igual a 9,5 val. A reprovação à CT ou CP implica a realização de exame final na respectiva componente, com nota mínima de 9,5 val para aprovação.
Sempre que sejam realizados trabalhos escritos individuais ou em grupo, estes deverão ser objeto de discussão oral presencial, com ponderação superior à componente escrita, de acordo com as orientações institucionais sobre o uso de Inteligência Artificial Generativa (IAGen) e integridade académica. É proibido o uso de IAGen em provas presenciais, devendo o seu recurso ser sempre identificado e justificado nos trabalhos escritos, nos termos dos regulamentos da Universidade Lusófona.
A reprovação à CT ou CP implica a realização de exame final.
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação da Componente Teórica
Avaliação continua: assiduidade, participação e capacidade de análise/discussão dos temas expostos em aula, questões de aula, 1 frequência global.Final do semestre
50%
Avaliação da Componente Prática (Laboratório)
Avaliação continua: assiduidade, preparação e execução laboratorial, participação nas aulas práticas, questões de aula, trabalho autónomo, 1 frequência global.Final do semestre
50%
Regras de Conduta:
- É expectável que os alunos sejam assíduos e pontuais.
- É expectável que os alunos respeitem o Professor dentro da sala de aula, nomeadamente mantendo-se em silêncio, para não perturbar o bom funcionamento das aulas.
- É expectável que os alunos levem sempre bata para as aulas laboratoriais e cumpram as regras de segurança dentro do laboratório.
- Não é expectável que os alunos realizem trabalho de outras UCs ou façam consultas na web se estas não forem solicitadas pelo docente.
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Mobility
Mobility
No
