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Presentation
Presentation
Within the scope of this master's in International Relations it is important to discuss the concept of geoeconomics with the purpose to understand how the economic instruments can help to achieve geopolitical goals. In the globalization sphere in which national economies are predominantly integrated and where cooperation by states and regional and international organizations constitutes a strategic imperative in light of challenges, geoeconomics is in dialogue with International Relations and other scientific domains, particularly geography, to foster solutions and anticipate problems in the international field.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Master Degree | Semestral | 6
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
1 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULP6581-24204
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Approaches to geoeconomics Geoeconomic risks The relevance of geography Geostrategic economy: from post-war to the Trump era Institutions and instruments of commercial policy The role of China The challenges of the European Union Critical infrastructure in geostrategic competition The Economics of Defense
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Objectives
Objectives
Comprehend the principles of geoeconomics Understand the relation of geoeconomics with other areas of knowledge Highlight the dynamics of international trade Perceive the consequences of growth of economic blocs in the relations with states and other emergent actors Analyze the dominant commercial policy in the international field and the recent collision caused by divergent ideologies that challenges status quo
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
Theoretical classes aiming presentation and interpretation of nuclear concepts of the subject. Participation and constructive discussion will be encouraged to students as syllabus is presented. Bibliography will be indicated in order to enrich debate in classes. Evaluation consists of the following mandatory elements: an individual presentation and comments of main ideas of an article/chapter/book that directly discusses a topic of the subject; in the end of the semester each student will make a presentation summarizing the results of the paper whose topic regards to syllabus and that was previously identified to the Professor. The absence of one of these evaluation elements by the student determines his retention.
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References
References
Blackwill, R. D & Harris, J. M. 2016. War by Other Means. Geoeconomics and Statecraft. Massachusetts: Harvard University Press. Correia, P. de P. 2018. Manual de Geopolítica e Geostratégia. Lisboa: Edições 70. Ikenberry, J. 2018. The end of international liberal order?, International Affairs 94 (1): 7-23. Jung Kim, D. 2019. The perils of geoeconomics, Washington Quarterly 42 (1): 153-170. Marshall, T. 2025. Prisioneiros da Geografia. Lisboa: Desassossego. Ribeiro, J. M. F. 2015. EUA Versus China - Confronto ou Coexistência. A globalização e os desafios do novo milénio. Lisboa: Editora Guerra & Paz.
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Assessment
Assessment
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Apresentação crítica do conteúdo de um livro/capítulo/artigo
Apresentações individuais que se iniciam em data a indicar oportunamente pelo docente. Estão reservados 15 minutos para esta actividade a que se segue um período de comentários e perguntas/respostas
Elemento de avaliação obrigatório
Entrega de trabalho escrito individual
A acordar com os alunos, mas em data posterior à apresentação oral. Entrega do trabalho em versão papel e digital (até 30 páginas)
Elemento de avaliação obrigatório
Apresentação de trabalho (oralmente)
Data a combinar entre aluno e docente. Apresentação com uma duração mínima de 15 minutos, devendo enfatizar as ideias principais e conclusões da investigação. Os alunos poderão recorrer dos meios que considerem mais adequados para a realização do exercício. Segue-se um período de comentários e perguntas/respostas
Elemento de avaliação obrigatório (não será aceite para avaliação o trabalho que não tenha sido defendido oralmente)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobility
Mobility
Yes
