Class Discrete Mathematics

Regras de Avaliação

I – Primeira época com Avaliação Contínua.

A avaliação contínua é constituída pelas seguintes componentes:

1.  Participação nas aulas teóricas: Em cada aula teórica é feito, nos últimos 15 minutos de aula, uma síntese dos assuntos abordados, com destaque para os assuntos fundamentais de cada aula. Nesta componente de avaliação, cada aluno é classificado entre 0,0 e 2,5 valores. Esta componente de avaliação tem em conta a assiduidade do aluno, o nível de envolvimento na elaboração da síntese da aula e ainda a participação no decurso das aulas. São particularmente valorizadas as questões colocadas ao Professor assim como os pedidos de esclarecimento. São objecto de avaliação o nível de curiosidade que o aluno manifesta e o interesse em relacionar os conhecimentos que vai adquirindo ao longo do semestre.
2. Participação nas aulas teórico-práticas: semanalmente é apresentada uma ficha com o plano de trabalho para cada aula teórico-prática. A ficha inclui uma sequência de exercícios alguns dos quais serão resolvidos em sala de aula. Nesta componente de avaliação, cada aluno é classificado entre 0,0 e 2,5 valores. Esta componente de avaliação tem em conta a assiduidade do aluno, o nível de preparação da aula efectuada pelo aluno e o nível de participação em cada exercício resolvido em aula. São particularmente valorizadas as questões colocadas pelo aluno bem como os pedidos de esclarecimento. O empenho do aluno na compreensão da matéria e na aquisição de competências ao nível de definição de estratégias de resolução para os exercícios propostos são objecto inequívoco de avaliação. Para que o aluno obtenha, nesta componente, a avaliação máxima é necessário que o aluno tenha apresentado em sala de aula, no quadro, a resolução de pelo menos um exercício e o tenha discutido com os colegas e o Professor.
3. Três testes presenciais, no final da aula, com a duração de 30 minutos, sendo cada teste classificado de 0 a 5,0 valores.

A nota da avaliação contínua será a soma das cotações obtidas nas três componentes de avaliação descritas em (i), (ii) e (iii).

1. Uma prova escrita de avaliação global, chamada de frequência final, com a duração de 2h30m, a realizar após o término do período letivo. A nota, arredondada, às décimas, da nota da avaliação contínua tem um peso de 40% na nota final do aluno, quando isso traduza um benefício e apenas quando a nota obtida na frequência final não seja inferior a 7,5 valores. Caso contrário, a nota final será a obtida na frequência final. A aprovação é obtida quando a nota final não é inferior a 10 valores.

II – Primeira época sem Avaliação contínua.

A avaliação é constituída por uma prova escrita, chamada de exame de 1ª época, com a duração de 2h30m, a realizar em conjunto com os alunos em avaliação contínua e que coincide com a frequência final dos alunos em avaliação contínua. A nota final é a alcançada na prova escrita. A aprovação é obtida quando a nota final não é inferior a 10 valores.

III –Época  de Recurso / Época especial.

Os alunos que não tenham obtido aprovação à disciplina em sede de avaliação contínua/exame de 1ª época, ou que tendo sido aprovados, pretendam melhorar a sua nota serão admitidos, após inscrição, ao exame de época de Recurso /época especial. A nota final de época de recurso/época especial consiste da nota obtida no exame escrito.

Nota importante: em qualquer das épocas de avaliação, os alunos que tenham obtido notas superiores a 16 valores poderão ter de defender a nota, realizando uma prova complementar que pode ser escrita ou oral. A não comparência a esta prova implica uma nota final de 16 valores.

Calendarização dos trabalhos: a ser combinado com os alunos durante o semestre.

Calendarização das Provas de Avaliação Final