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Class Theory and Practice of Marketing

  • Presentation

    Presentation

    The curricular unit Theory and Practice of Marketing provides students with a comprehensive overview of the main concepts, tools, and practices of marketing. It combines theoretical foundations with practical applications in the field of Management Information Tecnology, enabling students to understand consumer behavior, organizational challenges, and the importance of marketing in today’s digital environment. This course equips students to critically analyze trends, identify market opportunities, and apply fundamental marketing principles to business and information contexts.
  • Code

    Code

    ULHT12-7432
  • Syllabus

    Syllabus

    Introduction to Marketing The Marketing Environment (macro and micro) The Market and Marketing Information Systems Marketing Mix: Product, Price, Distribution, Communication, and Services Segmentation, Targeting, and Positioning Marketing Strategies (including Digital Marketing and AI)
  • Objectives

    Objectives

    1, Understand the factors that influence marketing within a business environment. 2. Learn the fundamental theoretical principles of marketing. 3. Identify and analyze the key variables of the marketing mix. 4. Evaluate the impact of new technologies, including digital marketing and artificial intelligence. 5. Develop analytical skills to interpret and apply marketing strategies.
  • Teaching methodologies

    Teaching methodologies

    The course adopts active methodologies that promote autonomy, critical thinking, and the practical application of concepts: Theoretical-practical classes / Flipped classroom / Design Thinking / Discussion forums / Group work
  • References

    References

    Kotler, P., Keller, K. L., Chernev, A., (2026). Marketing Management - Global Edition , 17th ed., Pearson Education Kotler, P., Armstrong, G., Balasubramanian, S., (2024). Principles of Marketing - Global Edition , 19th ed., Pearson Education Dionísio, P., Rodrigues, V., Guerreiro, J., Canhoto, R. e Faria, H. (2024). AI_INOVATOR - Marketing na era da inteligência artificial e da sustentabilidade, Bertrand Editora.  
  • Assessment

    Assessment

     

    Descrição Data Ponderação
    Frequência (individual) Moodle 50%
    Estudo de caso com apresentação e discussão (grupo) Moodle 30%
    Exercícios práticos realizados em sala (individual / grupo) Moodle 20%


     

     




    Nos momentos de apresentação, não são permitidos quaisquer meios de apoio (papel ou telemóvel) - apenas o suporte usado para apresentar o trabalho é permitido (apresentação em Powerpoint ou qualquer outro formato).

    A calendarização dos diversos momentos de avaliação será disponibilizada no Moodle.

    Uma classificação inferior a 9,5 valores no estudo de caso, ou na frequência, obriga a exame de recurso.

    Em Exame de Recurso :

    - Os alunos realizarão um exame que corresponderá a 100% da classificação final (nota mínima de aprovação de 9,5 valores).
     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

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