Class Theory and Methodology of Sports Training

Elementos fundamentais a considerar no processo de avaliação:
Os estudantes devem manter-se em processo de avaliação contínua durante todo o ano letivo. O facto de ter de realizar um exame, não implica que abandone os restantes elementos constantes na avaliação contínua.
A exigência de uma classificação mínima de 9,5 valores em componentes de avaliação, para além da obtenção de uma média ponderada final igual ou superior a 9,5 valores, reflete o compromisso da Licenciatura em Educação Física e Desporto com o rigor académico e a qualidade da formação. Este requisito visa assegurar que os estudantes demonstram a aquisição das competências essenciais em todas as componentes da unidade curricular, promovendo uma formação sólida, a responsabilidade profissional e o mérito académico, fundamentais para uma intervenção ética, crítica e competente no exercício da profissão.

Assim sendo, considera-se:
Aprovado : Média ponderada igual ou superior a 9,5 valores, com nota mínima de 9,5 valores em todos os momentos de avaliação .
Recuperação : Sempre que a média ponderada seja igual ou superior a 9,5 valores, mas caso o/a estudante tenha, até dois elementos de avaliação com classificação entre 0 e 9,4 valores poderá
realizar uma/duas provas suplementares de avaliação para este efeito - a média das fichas realizadas nas aulas magistrais, contará como um único momento - As recuperações têm como nota máxima os 9,5 valores e são realizadas nas últimas semanas do 2º semestre.

Calendarização:

Desenvolvimento dos elementos da avaliação contínua :
A - FREQUÊNCIAS (40%)
Serão realizadas DUAS frequências ao longo do ano letivo, nos dias suprarreferidos.

B - FICHAS - Aulas magistrais (7,5%)
Serão realizadas fichas - Moodle ou em papel - no decorrer das aulas magistrais, sem aviso prévio. Os estudantes terão de ser portadores de computador ou TM para a sua realização . A não realização de 4 fichas é considerado como aceitável, mais do que 4 fichas por realizar, terá implicações diretas na avaliação deste parâmetro.
As fichas não realizadas serão avaliadas com 0 (zero) valores. A classificação das fichas será calculada da seguinte forma: média do nº x (fichas) menos as quatro piores classificações. Exemplo: em 12 fichas, a/o estudante que realizou as 10 fichas, serão retiradas as duas piores classificações, calculando-se a média das 8 melhores; mas a/o estudante que realizou apenas 6 fichas, a soma das classificações dessas fichas será dividida por 8, uma vez que realizou menos duas fichas que o definido.

C - TRABALHOS de GRUPO (15%)
O processo de avaliação contínua implica a entrega, apresentação e discussão de DOIS trabalhos , cujas temáticas serão definidas pelo regente, em função do Pré-projecto de Planeamento de uma Época Desportiva .
Os grupos serão compostos por 3 (três) elementos - em caso de absoluta necessidade, poderão existir dois grupos de 2 (dois) elementos.
Os diapositivos correspondentes ao trabalho, terão de ser submetidos no Moodle, no dia que antecede a apresentação - o não cumprimento desta premissa implica a não apresentação do trabalho.
A apresentação terá a duração máxima de 7 minutos - A apresentação será realizada com o apoio audiovisual escolhido pelos alunos, em função dos meios existentes. A anteceder o início da
apresentação serão sorteados os elementos do grupo que apresentarão o trabalho, assim como a ordem, ficando o terceiro responsável pelo debate .
A classificação de cada trabalho será realizada do seguinte modo: 20% para produção + 80% para apresentação ou debate.
O debate terá a duração de 6 min e será realizado com outros estudantes da turma - que terão a função de Júri - indicados, pelo docente (imediatamente após a realização da apresentação), ou
por vontade de algum estudante - O docente poderá também intervir no debate sempre que entender.

D - JÚRI (7,5%)
No final da apresentação de cada trabalho de grupo o docente indicará qual(is) os estudantes que
terão a função de JÚRI.
Cada elemento do Júri realizará um breve comentário e colocará UMA questão (max 1 min) , ficando o grupo com um máximo de 2 min para responder a cada questão .
A qualidade de intervenção no debate será avaliada pelo docente, em função de: i) qualidade da análise e ii) pertinência na questão colocada.
O docente poderá também intervir no debate sempre que entender.
Todas as intervenções em aula poderão ser consideradas para melhoria desta componente de
avaliação.

E - PROJETO DE PLANEAMENTO DE UMA ÉPOCA DESPORTIVA (30%)
A presente UC irá focalizar o processo letivo nas questões metodológicas e operacionais, através da realização de um projeto (em grupos de 3 elementos), acompanhado pelos docentes, realizado ao longo de todo o ano letivo, com vários momentos de apresentação e discussão (entre pares), adaptado a cada ramo, cumprindo os seguintes pontos:
I. Elaboração e aprovação de um PRÉ-PROJECTO (5%) :

• Capa (disponibilizada no Moodle)
• Índice

1. Caracterização da Modalidade (cujas características deverão implicar o desenvolvimento de, um mínimo, 3 capacidades motoras, para além das especificidades técnicas ou técnico-táticas) - 1 página;
2. Caracterização de equipa/atleta/aluno/praticante - 1 página;Definição dos objetivos (físicos, técnicos, técnico-táticos, competitivos, psicológicos, etc.) - 1 página;
3. Apresentação do calendário competitivo - 1 página;
4. Relatório de observação de uma sessão de treino da modalidade definida (deverá conter a respetiva ficha de sessão/unidade de treino) - máximo 2 páginas;
5. Referências - mínimo de 3 (normas APA).

NOTA: Não poderá ultrapassar as 6 páginas, não considerando: capa, índice e referências
Submissão até 2 novembro.

II. O documento final - PROJETO DE PLANEAMENTO DE UMA ÉPOCA DESPORTIVA (5%) - será produzido em letra - Ariel-10 - com 1,5 de espaçamento, justificado, (a capa encontra-se disponível no Moodle) e terá a seguinte estrutura:
Capa
Resumo (1 página)
Índices

1. Caracterização da modalidade e de equipa/atleta/aluno/praticante (1 pág.)
2. Objetivos (físicos, técnicos, táticos, competitivos, psicológicos, etc. (1 pág.)
3. Processo de avaliação do processo de treino e competição (1-2 páginas)
4. Calendário competitivo (1 página)
5. Periodização da época desportiva (Macro e Meso estruturas) (1-2 páginas)
6. Relatório da observação de 3 sessões de treino (deverão ser apresentadas as respetivas
7. fichas de sessão/unidade de treino) - (3-5 páginas).
8. Complemento que desejar acrescentar (entrevista, resumo de artigo, outro) (1 página) -
9. facultativo
10. Considerações finais (1 página)
11. Referências (normas APA)

NOTA: Não poderá ultrapassar as 15 páginas, não considerando: capa, índices e referências
Submissão até 2 maio 2027 .
DISCUSSÃO DO PROJETO (20%) - 11 a 20 maio 2027.

Elementos obrigatórios da AVALIAÇÃO EM EXAME :

• Elaboração do Projeto (individual) - de acordo com os mesmos pressupostos da avaliação contínua.
• Elaboração de um trabalho sobre uma capacidade motora, relacionada com o conteúdo do projeto.
• Prova escrita com a duração de 120 minutos (com data oficial definida).
• Prova oral - caso tenha obtido classificação igual ou superior e 9,5, em TODOS nos restantes pontos constantes no exame.