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Class Electronics

  • Presentation

    Presentation

    Provide the student with the knowledge necessary to understand the fundamental elements of semiconductor electronics. Study of the basic circuits of electronics: circuits with diodes (rectifiers, limiters, peak detector, fasteners, voltage multipliers, voltage regulators, etc.); circuits with the bipolar junction transistor (amplifiers, switching circuits, current sources, etc.): circuits with operational amplifiers (inverter and / or non-inverter amplifier, summing amplifier, difference amplifier, integrating amplifier and differentiating amplifier).
  • Code

    Code

    ULHT1706-10542
  • Syllabus

    Syllabus

    Signals and amplifiers; Types of Amplifiers; Voltage, current and power gain; Bandwidth. Models. OPERATIONAL AMPLIFIERS: Operation. Modes of operation: linear and saturation. Inverter and non-inverter amplifier, inverter and non-inverter adder, difference amplifier, integrator and differentiator. Bandwidth. Main feature. Not ideal characteristics. JUNCTION DIODE PN: Symbology. Physical structure. Semiconductor basics. Characteristic V-I. Diode circuit analysis: diode models. The zener diode: characteristic V-I. Diode applications. Schottky diodes, the abrupt junction diode, varicap, photodiode and light emitting diode. BIPOLAR JOINT TRANSISTORS: NPN and PNP types. Symbology. Physical structure. Operation principle. Ebbers-Moll model. Modes of operation: direct active zone, saturation and cutting. Operating. Point at rest. The TJB as a switch and amplifier. Models for weak signals and assemblies.
  • Objectives

    Objectives

    Ability to interpret and understand the fundamental elements of semiconductor electronics. Ability to model and size semiconductor circuits. Ability to understand the limitations of the models / components used. Ability to analyze and design some basic electronics circuits.
  • Teaching methodologies

    Teaching methodologies

    Provision of various study material in digital format, such as slides and exercises. Use of simulation software.
  • References

    References

    Sedra, Adel S .; Smith, Kenneth C .; Carusone, Tony Chan; Gaudet, Vincent, Microelectronic Circuits - 8.a edicao. Oxford University Press, 2025. Boylestad, Robert L .; Nashelsky, Louis Electronic Devices and Circuit Theory - 11.a edição (2013/2014). Pearson. Boylestad - Introductory Circuit Analysis - 14.a edicao (Global Edition), 2023 Medeiros Silva, Manuel. Circuits with bipolar transistors and MOS. 6th Edition. Gulbenkian Editions, 2016. Medeiros Silva, Manuel. Introduction to Electrical and Electronic Circuits. 6th edition. Gulbenkian Issues, 2014.  
  • Assessment

    Assessment

    A disciplina é avaliada de acordo com as componentes:
    Avaliação Continua
    · 2 Frequências Teóricas (ET);
    · Média aritmética dos Trabalhos de Laboratório (TL).
    A nota final em avaliação contínua (NF) é obtida segundo a fórmula:
    NF = (0,7 x ET) + (0,3 x TL), com ET >= 10 Valores, TL >= 10 Valores

    Trabalhos Laboratoriais:
    Os temas dos trabalhos Laboratoriais são:
    (1) Estudo dos Parâmetros de Amplificadores de Tensão;
    (2) Montagens basicas com AmpOps e caracteristicas nao ideais dos AmpOps;
    (3) DÍODO; (4) Simulação de Circuitos com Díodos (SPICE ou Multisim);
    (5) Transístor de Junção Bipolar (BJT);

    Entrega de relatórios dos trabalhos de laboratório:
    O relatório de cada um dos trabalhos realizados em laboratório deve ser entregue até quinze dias após a data de conclusão definida para a sua realização. A classificação de cada relatório entregue fora de prazo será penalizada em 0,5 valores por cada dia de atraso (útil e não útil).
    O relatório deve ser entregue ao docente da turma ou através da plataforma moodle

    Assiduidade às aulas de laboratório:
    Haverá registo de presenças nas aulas de laboratório, sendo permitido o máximo de 2 (duas) faltas durante todo o semestre. Considera-se reprovado na disciplina o aluno que ultrapassar o número de faltas permitidas. No caso em que um aluno falte a um trabalho de laboratório completo, terá que realizar e elaborar o respetivo relatório individualmente.

    Avaliação dos trabalhos de laboratório:
    A avaliação dos trabalhos, individuais ou de grupo, inclui obrigatoriamente uma discussão presencial em sala de aula. Esta discussão representa 60% da classificação final atribuída ao trabalho.
    Acesso ao exame:
    Caso o aluno não obtenha aprovação em avaliacão contínua, terá acesso ao exame: composto por componente Teórica e por componente Prática (peso de 30%).
    Salienta-se que a componente prática da avaliação continua com aprovação é sempre valorizada na avaliação por exame.

     

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