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Class Directing Actors

  • Presentation

    Presentation

    No módulo teórico assim como no prático, podem destacar-se quatro competências fundamentais: 1. Conhecer a história da interpretação cinematográfica, teatral e audiovisual 2. Saber analisar a estética da representação dos atores 3. Perceber a diversidade da representação dos atores na história do cinema 4. Compreender a sua evolução relativamente ao contexto tecnológico 5. Adquirir uma metodologia de investigação e de síntese de elaboração para apresentação da pesquisa
  • Code

    Code

    ULHT160-24629
  • Syllabus

    Syllabus

    Compreender a importância executando o trabalho do ator e do encenador enquanto elemento intrínseco e nuclear da interpretação no teatro, em televisão e em cinema é necessário recorrer ao imaginário da construção e comportamento das personagens, misturando o espaço cénico com o espaço físico criado pelo ator e orientado pelo encenador a partir do conhecimento e experimentação de técnicas e conceitos de representação.
  • Objectives

    Objectives

    Módulo teórico: Cada sessão apresenta e analisa um campo específico na cronologia da história da interpretação dos atores no cinema, com um estudo de casos paradigmáticos. Além da avaliação contínua, avaliação final é feita partir de um relatório individual (50%) sobre interpretação e conhecimentos adquiridos(   Módulo Prático: Observação do trabalho de estúdio (individual) - a avaliação será exercida face à prestação dos alunos (50%) Exercício prático de direção de atores com registo de imagem a partir de um guião (parceria)  
  • Teaching methodologies

    Teaching methodologies

    Demonstrando a coerencia  da importância, enquanto desenvolvendo e executando o trabalho do ator e do encenador enquanto elemento intrínseco e nuclear da interpretação no teatro, em televisão e em cinema A necessidade de recorrer à memória e ao imaginário na construção e comportamento das personagens, misturando o espaço cénico com o espaço físico criado pelo ator e orientado pelo encenador a partir do conhecimento e experimentação de técnicas e conceitos de representação.
  • References

    References

    Paixão da Costa The Fictional Contract And The Contemporary Dramaturgy (2026) John Badham, I'll be in my Trailer: The Creative Wars Between Directors and Actors, Michael Wiese Productions, 2006. Jeremiah Comey, (2000), The Art of Film Acting, A Guide for Actor and Directors, Focal Press. Carlos Gerbase, (2005), Cinema-Direção de Atores, Artes e Ofícios. Inês Gil, (2002), A Sombra do Caçador: do Storyboard à Direcção de Actores, Lisboa, Edições Lusófonas. . Vsévolod Meyerhold, (1980), O Teatro Teatral, Lisboa, Arcádia. James Naremore, (1988), Acting in the Cinema, Berkeley, University of California Press. . Michael Rabiger, (2003), Directing Film Techniques and Aesthetics, Burlington, Focal Press. Assumpta Sena, (2001), O Trabalho do Actor de Cinema, Edição Cine-Clube de Avanca, 2001. Judith Weston, (1999), Directing Actors. Studio City, Michael Wiese Productions.  
  • Assessment

    Assessment

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:  Já anunciado anteriormente na rubrica Conteúdos programáticos

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Avaliação contínua teórica e prática

    durante o semestre

    50%

    Portfolio/relatório

    15-01-2027

    50%

    O enunciado de exame 2ª época é composto em função das exigências das avaliações com resultados negativos e abrangendo a matéria dos conteúdos programáticos.

    A assiduidade é um elemento ativo de avaliação

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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