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Presentation
Presentation
Skilling the Student for the Geometry phenomena as an ancillate knowledge to the architectural conception and the understanding of space.Área de preenchimento obrigatório.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor; Master Degree | Semestral | 5
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
1 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULHT36-12616
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
A classification and a taxonomy of geometrical figures; Fundamental concepts in Geometry; Understanding Geometry in Space; Introduction to the ruled sketching. The Problematics of distances; Solids; Types of Projection;
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Objectives
Objectives
Mastering the fundamental concepts and figures in the field of Geometry that lead to the conception and representation in architecture. Place oneself in the problematics of Geometry in space; Differing the planimetry from the altimetry. Determining heights, inclinations and proclivities. Determining real measures of distances and angles. Elaborating dimensional studies of polyedrics. Representing solids according to the double projection method. Determining complex sections in solids.Área de preenchimento obrigatório.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
Transferring articulation within the role playing model from Teacher to Student and beyond.
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References
References
AGUILAR, Leonildo Teixeira de (1997), Alguns conceitos geométricos ; Lisboa: SPA CUNHA, Luís Veiga da (1997), Desenho Técnico ; Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian [AQ/ 88 BC]; IZQUIERDO Asensi, Fernando (1993), Geometríadescriptiva ; Madrid : Paraninfo [ISBN: 84-604- 7480-1]; IZQUIERDO Asensi, Fernando (2002), Geometríadescriptiva superior e aplicada ; Madrid: Ed. Autor [MT/ 277- BC] Nota: Todas as cotas são da Biblioteca Victor de Sá da ULHT.
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Assessment
Assessment
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação [formato a divulgar]
Dez-2025
50%
Portfolio de Aula [formato & apresentação a divulgar]
Jan-2026
20%
Trabalho do Semestre [enunciado a divulgar]
Nov-2025
20%
Participação e assiduidade semestre 10% O aproveitamento em Final de Frequência [Avaliação Contínua] só ocorre com o cumprimento de todos os momentos de Avaliação e de um nível de presenças não inferior a 75% das aulas leccionadas.
O acesso a Exame de Recurso está dependente da prestação de no mínimo 50% dos elementos de Avaliação Contínua.
Todos os casos restantes regem-se pelo Regulamento Geral de Avaliação e pelo Regulamento Geral de Avaliação de Conhecimentos.Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e outros; indicações para a realização de trabalho, etc.
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobility
Mobility
No
