-
Presentation
Presentation
With this course, we want students to become aware that change is undoubtedly a reality and also a necessity in our increasingly complex world. Change is a constant that is increasing at an ever faster pace. With it inevitably comes the need to lead, promote, encourage and stimulate change. However, every change, no matter how small, represents a challenge for everyone in any organization. For leaders, there is the challenge of making the necessary changes happen, and for everyone else, there is the challenge of dealing with changes over which they generally have no control and for which they potentially have no desire. These changes invariably involve them in new activities, behaviors and thoughts, and in the even more difficult task of letting go and unlearning old activities, behaviors and thoughts.
-
Class from course
Class from course
-
Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Master Degree | Semestral | 6
-
Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
1 | Mandatory | Português
-
Code
Code
ULP6569-24049
-
Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
-
Professional Internship
Professional Internship
Não
-
Syllabus
Syllabus
CP1. From the diagnostic process to the organizational intervention 1.1 Change and its challenges nowadays 1.2 The object of the intervention and organizational development 1.3 Types of change and organizational intervention 1.4 Levels of organizational intervention 1.5 Resistance factors to change CP2. Methods and techniques of organizational intervention 2.1 Models for implementing change 2.2 Specific techniques of organizational intervention CP3. Stages of an organizational intervention process CP4. Intervention Report CP5. Evaluation and conclusion of the process 5.1 Organizational evaluation programs 5.2 Evaluation criteria for organizational change 5.3 Institutionalizing change CP6. Competencies of a consultant and ethical conduct
-
Objectives
Objectives
LO1. Reflect on the dynamics of change in the organizational world and identify the role of consulting and organizational development LO2. Plan an organizational intervention process according to its phases and know how to choose the methods and techniques in view of the level of intervention LO3. To know how to establish a close professional relationship and manage the relationship with the client, taking into account the factors of resistance to change LO4. Critically evaluate the intervention made - strengths and weaknesses LO5. Report intervention data and prospects for future evolution LO6. Act ethically throughout the organizational intervention process
-
Teaching methodologies
Teaching methodologies
The techniques and methods used during classes will be: Problem-Based Learning (PBL), the expository, interrogative, active and participatory method, seeking a strong interaction between the exposition of the subjects and the discussion of practical cases, both individually and in groups.
-
References
References
Anderson, D. L. (2020). Organizational development: the process of leading organizational change (5th ed.). Sage. Caetano, A. (2020). Mudança e desenvolvimento organizacional. In A.Caetano, J.G.Neves, & J.M.C.Ferreira (Eds.), Psicossociologia das organizações (pp. 465-490). Edições Sílabo. Cameron, E., & Green, M. (2024). Making sense of change management: A complete guide to the models, tools and techniques of organizational change (6th ed.). Kogan Page Deszca, G., Ingols, C., & Cawsey, T. F. (2024). Organizational Change: An action-oriented toolkit (5th ed.). Sage Publications, Inc. Stouten, J., Rousseau, D. M., & De Cremer, D. (2018). Successful organizational change: Integrating the management practice and scholarly literatures. Academy of Management Annals, 12 (2), 752-788. Rothwell, W. J., Imroz, S. M. & Bakhshandeh, B. (2021). Organization Development Interventions Executing Effective Organizational Change. Routledge.
-
Assessment
Assessment
Avaliação:
Elementos de avaliação
Ponderação
Datas
Trabalho Individual + apresentação
100%
Entrega de trabalho 25.11.2025 até 23:50 no moodle - Submeter versão em português e outra em inglês
Apresentações
10 minutos apresentação – docente seleciona aleatoriamente na aula quem apresenta
09.12.2025; 16.12.2025; 06.01.2026; 13.01.2026
Exames
Exames
•Trabalho individual - 100%
•Novos trabalhos com apresentação obrigatória.
•Trabalhos com menos de 6 valores em época contínua, obrigatório apresentar novamente em exame.
Data e hora a indicar pelos serviços – Submeter no moodle versão em português e outra em inglês
Regras da avaliação: •Os temas dos trabalhos são distribuídos e validados pelo docente até 07 de outubro de 2025. Não serão aceites trabalhos cujo tema não tenha sido validado pelo docente até à data indicada.
•Este trabalho será submetido num software antiplágio, sendo aceitável uma taxa de similaridade/plágio/autoplágio de até 25% (com tudo).
•Não é permitido texto escrito por IA (percentagem é zero).
•Caso seja detetada fraude académica, o trabalho será anulado, não podendo o aluno fazer exames, ficando assim reprovado na unidade curricular.
•O Exame é a melhoria do trabalho segundo as sugestões do docente de época contínua.
•Caso o aluno falte à apresentação, sem entregar uma justificação dentro do regulamento da universidade, o aluno não pode aprovar na unidade curricular. A apresentação é obrigatória. Caso o aluno não demonstre que domina o tema do trabalho na apresentação e que foi ele que o elaborou, não pode aprovar na unidade curricular.
•Em exames os trabalhos melhorados, o novo texto tem de estar selecionado de uma cor diferente, por exemplo, a AZUL.
-
Mobility
Mobility
No
