-
Presentation
Presentation
The Dissertation is the Curricular Unit that aims at the development of competence and autonomy for the practice of scientific research in the scope of Exercise and Well-Being. The realization of the dissertation presupposes the achievement of a literature research that will define the theoretical rationale of the work, the definition of a method, the collection of data, the analysis of the results, a discussion supported by the theoretical rationale followed and a conclusion. The final product of the Dissertation will be a document that will include two manuscripts of articles prepared for submission in scientific journals.
-
Class from course
Class from course
-
Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Master Degree | Anual | 50
-
Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
2 | Mandatory | Português
-
Code
Code
ULP1651-3157
-
Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
-
Professional Internship
Professional Internship
Não
-
Syllabus
Syllabus
Stage 1) Definition of the topic, basic literature review, objective and preliminary methods Report (10000 characters) Ii. Poster presentation on an evaluation conference Stage 2) Critical review of the literature, method, report of the progress in data collection Manuscript with a systematic literature review or meta-analysis and the study method (research protocol) Oral presentation on an evaluation conference Stage 3) Results, discussion and final text The dissertation includes: General introduction (10000 characters) Manuscript 1 - Systematic review of the literature Manuscript 2 - Experimental or observational research paper General discussion (10000 characters) Ii. Oral presentation for the final evaluation
-
Objectives
Objectives
To develop skills, abilities and knowledge for the autonomous production of scientific research in the field of exercise and health. To reach these goals the student should: Develop literature research skills and writing skills for the production of the rationale that supports the dissertation topic. The student should know the literature databases that index papers on the field and know how to conduct a systematic literature review. Develop skills, abilities and knowledge on how to elaborate a study objective, and also how to make methodological decisions about their study project. Collect and analyse data, with adequate statistical procedures. Master the techniques of scientific communication, namely through the production of two manuscripts (one systematic literature review and an empirical study) and its submission in journals and conferences.
-
Teaching methodologies
Teaching methodologies
This Course Unit mainly uses a problem-based learning methodology. Several research lines are proposed for the student to develop. After choosing the topic, the work goes through different stages, with the guidance of a tutor. The evaluation is done in three stages, with the first two mainly having a formative character. In these stages, the student presents their work to an examiner who is not their advisor, so that it can undergo a peer review process. Additionally, students are asked to peer review one of their classmates' works. In this way, we aim to expose students to the complete process of scientific production, including presenting in poster format, an oral presentation, and peer review processes.
-
References
References
Ntoumanis, N. (2009). SPSS for Sport and Exercise Studies - 2nd Edition. London: Routledge. Thomas, J. R. & Nelson, J.K. (2002). Métodos de Pesquisa em Atividade Física. Porto Alegre: Artmed.
-
Assessment
Assessment
Calendário proposto
7/10 Abertura ano lectivo
Sessões de orientação começam
20/1 – 1ª Conferência
16/04 - Entrega 1º Manuscrito de Artigo (versão final) ao Orientador (Senão entregar aqui não pode apresentar na 2ª Conferência...)
4/5 – 2ª Conferência
9/7 – Época de Recurso para entrega 1º Manuscrito de Artigo (versão final) ao Orientador (Senão entregar aqui não pode apresentar no presente ano lectivo...)
30/7 – 2ª conferência, época de recurso
31/7– Entrega - final da avaliação contínua (não há penalização se entregarem mais tarde)
17/12 – Entrega Época Recurso
Saliente-se que só os alunos que tenham tido sucesso na 1ª e 2ª conferências de avaliação é que poderão entregar a sua dissertação final.
- AVALIAÇÃO DA DISSERTAÇÃO FINAL
- O Júri para a avaliação da Dissertação final será constituído por 3 (três) docentes.
- Apresentação e Discussão Pública da Dissertação final:
- Após a constituição do júri, a data de apresentação da Dissertação será afixada com, pelo menos, 10 (dez) dias de antecedência;
- O aluno fará a apresentação oral pública da sua Dissertação, tendo como tempo limite 20 minutos;
- Segue-se um período de esclarecimentos ao júri que tem como tempo limite os 45 minutos.
- Após a discussão da Dissertação o júri deliberará a classificação do aluno, que será expressa de 0 a 20 valores de acordo com os seguintes critérios;
- 35% classificação com base no processo de orientação + 65% de acordo com a lista abaixo para os textos produzidos
-
>18 – Publicável em Q1
- 17-18 – Publicável em Q>1
- 15-16 – Indexada no Pubmed ou Scielo sem IF
- 13-14 – Publicável em revista com revisão por pares não indexada
- Notas inferiores – trabalho não publicável em revista com revisão por pares
-
-
Mobility
Mobility
No
