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Presentation
Presentation
The course Project Work in Mediation, Conflict Management and Citizenship focuses on the design, development and justification of an original intervention project, integrating the theoretical, methodological and technical-practical knowledge acquired throughout the programme. Students progressively develop a project with scientific, technical and applied dimensions, tailored to their field of interest. The course includes the construction of a conceptual framework, selection of appropriate methodologies, project development and implementation, critical analysis of results, and consideration of ethical issues. Tutorial supervision supports academic writing, scientific argumentation, critical reflection and continuous improvement of the work, culminating in the public presentation and discussion of the project.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Master Degree | Semestral | 30
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
2 | Optional | Português
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Code
Code
ULP7155-27468
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Each supervisor adjusts the syllabus for this course according to the intervention project defined by each student. However, in addition to these theoretical contents adjusted to each project, there is a set of contents that will be transversal to all students, such as: PC1. Creation and display of intervention projects in Mediation, Conflict Management and Citizenship PC 2. conceptual and theoretical discourse and argumentation in the areas of Mediation, Conflict Management and Citizenship PC 3. Methodologies for developing projects in the areas of Mediation, Conflict Management and Citizenship PC4. Discussion and critical analysis of results, with ethical concerns PC5. Academic and scientific writing and project methodology4.2.11. Conteúdos programáticos (EN):
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Objectives
Objectives
At the end of this course unit the learner is expected to be able to: LO1. Construct an original intervention project in the areas of Mediation, Conflict Management and Citizenship. LO2. Elaborate a solid and well-founded scientific discourse; LO3. Master the appropriate methodological tools for developing intervention-research projects; LO4. Demonstrate consistent knowledge, with critical, reasoning and communication skills in the specific scientific area of the project; LO5. Present the intervention project clearly and rigorously, presenting and arguing the project in public examinations.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
This CU will operate on a tutorial basis, with the designated supervisors responsible for the academic and scientific supervision of the writing of the students' intervention projects, in distance sessions. This tutorial regime will be coordinated with the supervising teacher. Following the rules on master's degree juries set out in Article 22 of Decree-Law no. 65/2018 and the Lusófona University master's degree regulations, a jury made up of three members will assign a classification taking into account the project work and its presentation and public discussion.
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References
References
Dalton, J. R. & Klingemann, D. (Eds.). (2007). The Oxford Handbook of Political Behavior. University Press. Fialho, J., Silva, C., & Saragoça, J. (2017). Diagnóstico social: teoria, metodologia e casos práticos. Sílabo Kemmis, S. & McTaggart, R. (2015). Metodologia da Pesquisa-ação. Loyola Perez- Serrano, G. Serrano, (2014). Elaboração de Projectos Sociais - Casos práticos. Porto Editora Robertis, C. (2021). Metodologia da Intervenção em Trabalho Social. Porto Editota Silva, J. (2018). Compêndio para elaboração de projetos sociais: casos nacionais e internacionais de sucesso. Volume 1: Os fundamentos e os diagnósticos participativos. Clube de Autores.
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Assessment
Assessment
Descrição
Data limite
Ponderação
Trabalho de Projeto em Mediação, Gestão de Conflitos e Cidadania - trabalho individual, original e fundamentado, que integra diagnóstico, enquadramento teórico-conceptual, objetivos, metodologia, desenvolvimento/implementação do projeto, análise crítica dos resultados, dimensão ética e escrita científica.
De acordo com o calendário institucional definido para depósito do trabalho de projeto
Integrada na classificação final
Apresentação e discussão pública do Trabalho de Projeto - apresentação e defesa perante júri, evidenciando capacidade de síntese, fundamentação teórica e metodológica, reflexão crítica e argumentação sobre as opções, desenvolvimento, resultados e contributos do projeto.
Data definida após a admissão do trabalho a provas públicas
Integrada na classificação final
Classificação final: 100%, expressa numa escala de 0 a 20 valores e atribuída pelo júri de mestrado, tendo em consideração o trabalho de projeto e a respetiva apresentação e discussão pública. A FUC não estabelece ponderações percentuais diferenciadas entre o documento escrito e a defesa pública.
O trabalho de projeto será desenvolvido em regime de orientação tutorial individualizada e a distância. O orientador acompanhará as diferentes etapas de conceção, desenvolvimento, implementação e escrita do projeto, proporcionando momentos regulares de reflexão, revisão e feedback.
O acompanhamento incidirá, designadamente, sobre a definição da problemática e do contexto de intervenção, diagnóstico, fundamentação teórico-conceptual, objetivos, opções metodológicas e técnico-práticas, desenvolvimento do projeto, análise dos resultados, questões éticas e estruturação do documento final.
O trabalho deverá evidenciar originalidade, coerência interna, fundamentação científica, adequação metodológica, capacidade de análise crítica e articulação entre teoria e prática. A estrutura e a escrita deverão corresponder às exigências académicas de um 2.º ciclo de estudos.
A redação deverá respeitar critérios de clareza, rigor conceptual e argumentativo e as normas de escrita e referenciação científica adotadas pela Universidade. A bibliografia indicada na FUC deverá ser complementada com literatura científica relevante e atual, diretamente relacionada com a área e problemática do projeto.
Deverão ser igualmente respeitados os princípios de ética e integridade académica e científica, incluindo a identificação rigorosa das fontes utilizadas e, quando aplicável, os requisitos éticos associados à implementação do projeto.
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Mobility
Mobility
No
