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Presentation
Presentation
The Fashion Design II curricular unit is theoretical and practical in nature, with a strong focus on practice in the sense of applying "learning by doing" and associated with the professional reality of the fashion industry. Assessment is continuous, based on the work carried out throughout the semester, with particular emphasis on the student's progress throughout the teaching-learning process.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor | Semestral | 5
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
1 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULHT6277-22981
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Fashion Design Project Methodologies: Fashion Design as a creative, strategic, and project-based process; Development of mood boards, colour boards, material and trimming boards; Creation of scrapbooks and creative documentation tools; Collection planning and development; Development of coordinated outfits and product proposals; Communication and Presentation of Fashion Design Projects; Fashion drawing, illustration, and visual representation of design proposals; Technical drawing, technical specifications, and product development sheets; Organisation and development of the collection portfolio; Visual communication, presentation, and defence of Fashion Design projects.
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Objectives
Objectives
Develop and conduct research in Fashion Design; Define concepts as a starting point for the development of a fashion collection within a product-oriented approach; Explore streetwear with a focus on conceptual products and authorial design; Develop fashion collections by following all stages of the design process, from initial research to prototype development; Identify target audiences and competing brands; Design garments complemented by accessories and/or footwear, including sketches, fashion illustrations, and technical components; Explore materials (woven fabrics, non-woven materials, and others) and their manipulation techniques; Develop a collection portfolio for womenswear and/or menswear collections; Structure, organise, and communicate Fashion Design projects in a clear and concise manner.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
The course adopts active, student-centred learning methodologies, with a strong emphasis on Project-Based Learning, Design Thinking, and Studio-Based Learning to support the development of Fashion Design projects. The teaching and learning process is based on research, experimentation, critical reflection, and the progressive development of fashion collections, promoting the integration of theory and practice. Visual and creative tools, such as mood boards, scrapbooks, sketchbooks, and digital platforms, are used to stimulate autonomy, creativity, and problem-solving skills. Tutorial sessions, formative critiques, and interim project presentations encourage collaborative learning, reflection on the creative process, and the continuous improvement of project outcomes.
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References
References
SEIVEWRIGHT, Simon - Research and Design for Fashion. 3rd ed. London: Thames & Hudson, 2023. 224 p. ISBN 9780500023808. RENFREW, Elinor; RENFREW, Colin - Developing a Fashion Collection. 2nd ed. New York: Fairchild Books, 2024. ISBN 9781501395352. JONES, Sue Jenkyn - Fashion Design. 4th ed. London: Laurence King Publishing, 2023. ISBN 9781786279941. GAIMSTER, Julia - Visual Research Methods in Fashion. 1st ed. London: Bloomsbury Publishing, 2015. 352 p. ISBN 9781474263795. HOPKINS, John - Fashion Design: The Complete Guide. 3rd ed. London: Bloomsbury Visual Arts, 2020. ISBN 9781350090248.
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Assessment
Assessment
A Unidade Curricular de Design de Moda II tem um caráter teórico-prático com forte incidência na prática, isto é, "aprender fazendo". A avaliação é contínua, feita com base nos trabalhos realizados ao longo do semestre, privilegiando a evolução das aquisições ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
A avaliação em DMII é contínua e privilegia o trabalho realizado pelos estudantes durante as horas de contacto. Para as datas de entrega de trabalhos mencionados à priori, consultar enunciados de trabalhos no Moodle. Obrigatoriedade de cumprimento de 75% das entregas intermédias - uma percentagem superior a 25% de entregas falhadas implica a exclusão da avaliação contínua.
Trabalhadores-estudantes terão de coordenar com os docentes da disciplina as entregas intercalares, em caso de horário incompatível, alunos trabalhadores estudante e/ou outros estatutos terão que seguir à risca os prazos estipulados pelos docentes (até uma semana).
Inteligência artificial: o recurso a aplicações de inteligência artificial em qualquer fase do projeto terá de ser previamente validado pelo docente e o seu processo de desenvolvimento (prompts e imagens/textos intermédios) terá de estar documentado no dossiê de projeto e nas respetivas fases intermédias de entrega.
Atraso nas entregas: 1 dia de atraso = 2 valores de penalização; não são aceites entregas com 2 dias de atraso ou mais. Em caso de falta justificada, o estudante terá de fazer chegar o projeto/trabalho ao professor até à data/hora estabelecida e agendar apresentação.
Apresentação de projetos/trabalhos: é obrigatória a apresentação presencial em aula. A falta injustificada à apresentação implica a exclusão do projeto.
Acompanhamento de projetos: serão excluídos da avaliação os projetos que tenham acompanhamento insuficiente em aula.
A avaliação em DMII irá incidir sobre os seguintes parâmetros:
Descrição
Data limite
Ponderação
Coleção Cápsula
Consultar Enunciado (Via Moodle)
70%
Apresentação oral dos protótipos à turma
Consultar Enunciado (Via Moodle)
10%
Acompanhamento do trabalho: assiduidade, pontualidade e forma como aceita feedback/crítica construtiva no desenvolvimento do projeto Consultar Enunciado (Via Moodle) 20%
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Mobility
Mobility
No
