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Class Diotherapy III

  • Presentation

    Presentation

    Establishment of adequate nutritional therapy according to regulatory and pathological changes.
  • Code

    Code

    ULHT1101-12574
  • Syllabus

    Syllabus

    Nutrition in Liver Diseases Hepatitis Pancreatitis Fatty liver disease Gallstones Nutrition in Anaemia Iron Deficiency Anaemia Megaloblastic Anaemia Other anaemias Nutrition in Endocrine Diseases Hypothyroidism / Hyperthyroidism Autoimmune Thyroid Diseases (Hashimoto's Thyroiditis and Graves' Disease) Polycystic Ovary Syndrome Nutrition in Rheumatic Diseases Rheumatoid Arthritis Systemic Lupus Erythematosus Fibromyalgia Osteoporosis Gout Nutrition in Kidney Diseases Kidney Failure Nephrotic Syndrome Renal Replacement Therapy (RRT) Transplants Nutrition in Oncology
  • Objectives

    Objectives

    Identify and characterize the different pathologies, their etiological and pathophysiological aspects Identify the associated modifiable and non-modifiable risk factors  Know the respective nutritional recommendations Adapt dietary and nutritional intervention to different situations
  • Teaching methodologies

    Teaching methodologies

    Use of digital platforms such as Google Forms to promote interactive moments in the classroom. Use of Case-Based Learning and Problem-Based Learning methods, which promote student engagement and motivation to apply and consolidate the content taught.
  • References

    References

    Buchman, A. (Ed.). (2024). Clinical Nutrition in Gastrointestinal Disease. CRC Press. ISBN: 1040136516. Aljaaly, E. A., Khalifa, N. A., Naaman, R. K., & Bakhsh, M. A. (Eds.). (2021). Cases on Medical Nutrition Therapy for Gastrointestinal Disorders. IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-7998-3802-9. Springer Cham Editors (Cotoia, A., De Rosa, S., Ferrari, F., Pota, V., & Umbrello, M.). (2024). Nutrition, Metabolism and Kidney Support: A Critical Care Approach. Springer. ISBN: 978-3-031-66541-7. Renal Practice Group, National Kidney Foundation Council on Renal Nutrition (Gonyea, J. E. & Phillips, S. C., Eds.). (2024). Clinical Guide to Nutrition Care in Kidney Disease (3rd ed.). ISBN: 978-0-88091-201-3. Camacho, P. M. (2023). Evidence¿Based Endocrinology. (4th ed.). LWW.
  • Assessment

    Assessment

    Avaliação continua: A avaliação efectuada na modalidade de ''Avaliação Contínua'' resulta da média ponderada da classificação obtida nos seguintes momentos de avaliação.

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    (A) Teste escrito

    ao longo do semestre 

    40%

    (B) Casos clínicos em aula

    ao longo do semestre

    20%

    (C1) Seminário - escrito

    ao longo do semestre

    10%

    (C2) Seminário - apresentação oral ao longo do semestre 30%

     

    As ferramentas de inteligência artificial (IA) para a realização dos elementos de avaliação (C1-seminário - escrito), têm de ser reveladas pelos alunos, identificando o propósito para a sua utilização. Na avaliação destes elementos, os resultados serão aferidos através do elemento de avaliação complementar (C2- seminário - oral ) com a ponderação de 30% da nota final.

     

    Considera-se aprovado na avaliação contínua, o aluno que obtenha uma classificação mínima de 10,0 valores na média ponderada dos componente TP (B, C1 e C2), e uma classificação final, igual ou superior a 9,5 valores.

     

    Em caso de melhoria de nota, a avaliação será realizada através de uma prova oral, a agendar com o coordenador da UC, durante a época de recurso.

     

    Caso o aluno opte pela avaliação por exame final, o mesmo contemplará toda a matéria teórica e teórico-prática lecionada e deve ter uma classificação minima de 9,50 (0/20) valores.

     

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