Razões para frequentar este curso
- Única área de formação no campo do Fenómeno Religioso com total isenção, imparcialidade e não confessionalidade em Portugal.
- Corpo docente especializado nas diversas áreas de atuação: História das Religiões (Antiguidade, Religiões e Culturas Orientais, Cristianismo, Islão, Judaísmo, Religiões e Tradições afro-brasileiras, movimentos religiosos contemporâneos, Sociologia e Antropologia das Religiões, Psicologia das Religiões e Filosofia das Religiões).
- Parcerias internacionais com algumas das mais prestigiantes entidades: Aliança de Civilizações (ONU) e Movement of Moderates Foundation.
- Largo grupo de parcerias internacionais integrando as mais prestigiadas universidades da Lusofonia.
- Corpo de investigação dinâmico, com constantes actividades internacionais (Colóquios e Projectos de Investigação).
- Largo grupo de publicações científicas, especialmente uma revista científica de renome internacional.
Despacho do curso
Despacho n.º 6034/2007, de 23 de Março
Estado de acreditação pela A3ES
Acreditado
Data da publicação
31/07/2012
Grau ou Diploma conferido | Duração | ECTS
Mestre |4 Semestres |120 ECTS
Direção do Curso
Secretariado
Condições de Ingresso
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a) titulares de grau de licenciado ou equivalente legal;
b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo;
c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente;
d) detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente da ULHT como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
Requisitos de Graduação
Ter concluído um total de 120 ECTS
Objetivos
A criação deste ciclo de estudos enquadra-se na recente dinâmica internacional que levou à criação da European Association for the Study of Religions (2002) filiada na International Association for the History of Religions - IASR. Este 2º Ciclo em Ciência das Religiões da ULHT recebeu uma grande influência ao ter acolhido o secretário-geral da IASR em 2007.
A formulação deste curso tem como objetivo principal a pesquisa sobre a multiplicidade do fenómeno religioso, numa total liberdade de pesquisa e de respeito. Este curso surge como resposta à necessidade de formar investigadores com especiais ferramentas para trabalhar questões religiosas fora do âmbito confessional.
O 2º ciclo em Ciência das Religiões da ULHT é o único com estes objetivos em Portugal:uma total isenção religiosa. Assim, assume-se como fundamental objetivo o desenvolvimento de uma comunidade académica vocacionada para este objeto de estudo, diversificada em termos religiosos, mas sempre com um olhar científico.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Competências a desenvolver no ciclo de estudos:
i) As competências a desenvolver por parte dos alunos implicam na docência uma constante preocupação com a interdisciplinaridade inerente à própria definição epistemológica da Ciência das Religiões, questão ainda mais importante quando uma parte significativa dos alunos frequentou o 1º ciclo noutra área do saber. Neste sentido, o formado no 2º ciclo em Ciência das Religiões deve conseguir pesquisar no campo do fenómeno religioso usando as diversas metodologias das Ciências Sociais e Humanas.
ii) Implicam ainda, por parte dos discentes, uma capacidade de diálogo e de respeito que esteja para além das crenças e das práticas religiosas de cada um. Na medida em que o trabalho do cientista das religiões é cada vez mais importante para o presente, mediante o estudo de movimentos e fenómenos atuais, o investigador deve conseguir fugir aos constrangimentos da sua educação ou fé. Esse exercício é a chave da validade de uma ciência que, como neste caso, implica uma leitura do presente, campo onde os preconceitos se desenvolvem com muita força;
iii) Para atingir as competências do diálogo e do respeito antes indicadas, os alunos devem adquirir competências mínimas na pesquisa em torno dos principais fenómenos religiosos e com as principais metodologias das Ciências Sociais e Humanas.
Operacionalização:
A operacionalização destes objetivos faz-se através de:
- prática docente interdisciplinar (unidades curriculares que não se encontram assentes numa única abordagem);
- programas das unidades curriculares que fomentam o questionamento e não na soma de conteúdos;
- visitas de estudo a locais de culto;
- encontros com líderes e com comunidades religiosas;
- participação e organização de debates;
- participação em atividades de investigação científica.
Equipamentos e Instalações
Sala de Aula, Biblioteca, Centro Trabalho Tecnológico, Salas de Estudo, Bares e Cantinas, Gabinetes.
Videoprojetor portátil (requisição), PC/Netbook Portátil, Retroprojetor.
Estudos Futuros
O grau de Mestre permite a candidatura a estudos pós-graduados, nomeadamente Doutoramentos.
Saídas Profissionais
Os nossos licenciados apresentam ferramentas com significativa acuidade nos campos do trabalho editorial trabalho social, diplomacia, assessoria religiosa e cultural.
Atualmente, e seguindo os passos de vários outros países europeus, o quadro de docentes e demais colaboradores da área desenvolve um largo conjunto de atividades que tende a criar a imagem da necessidade da criação de uma disciplina sobre o fenómeno religioso no Ensino Secundário.
Áreas Científicas
Religião e teologia | Humanidades | Artes e humanidades