-
Presentation
Presentation
The UC aims to acquire the fundamental principles of Communication Design for printed and digital media, with a special focus on visual identity and web design. The transmission of this knowledge is based on the development of a practical project throughout the semester, using a software package adjusted to those contents and application of the theoretical bases taught.
-
Class from course
Class from course
-
Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor | Semestral | 6
-
Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
3 | Mandatory | Português
-
Code
Code
ULHT24-1-10153
-
Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
-
Professional Internship
Professional Internship
Não
-
Syllabus
Syllabus
- Design methodology and creative processes; - Typography - families, structure, design, application; - Composition - support grids, information hierarchy; - Image formats and colour systems for print and screen; - Essential vector drawing and image editing techniques and tools; - Technical attributes of accessibility and usability present in a web layout; - Workflows for online content creation; - Web content management techniques; - Necessary elements for the composition of a website - pages, articles, plugins, widgets, categories, labels, menus, templates, file management.
-
Objectives
Objectives
At the end of the semester students should be able to: - Identify and apply the fundamental components of a Communication Design project; - Apply with resourcefulness techniques and tools of hardware-software package necessary for the production of websites and application of visual identity in print and screen; - Apply solid creative, conceptual and technical skills in the proposed practical projects.
-
Teaching methodologies
Teaching methodologies
The course follows a Project-Based Learning (PBL) methodology, promoting the integration of knowledge, skills development, and real-world problem-solving through projects aligned with the syllabus. It is built upon collaboration, commitment, and the active participation of both students and staff, enabling the continuous monitoring and assessment of the learning outcomes and skills acquired.
-
References
References
AA.VV. (2021). Design, Second Edition: The Definitive Visual Guide. DK: Londres. Krug, Steve (2014), Don't make me think, revisited: A common sense approach to web usability. Voices that matter. Shaoqiang , W. (2023). Decoding Logos: From LOGO Design to Branding. Hoaki Williams, A. (2023). WordPress for Beginners 2023: A Visual Step-by-Step Guide to Mastering WordPress. Webmaster Series
-
Assessment
Assessment
É uma cadeira teórico-prática que combina intervenções expositivas dos conteúdos programáticos com a elaboração de exercícios pacote hardware-software necessárias aos projetos propostos. Ao longo do semestre será desenvolvido projeto prático nas vertentes de identidade visual e website, em grupos de 2 alunos, com acompanhamento em aula.
1. Ponderações projeto:
- 15% Exercício individual de avaliação em software de gestão de conteúdos online e edição de imagem;
- 40% projeto de website;
- 45% projeto de identidade visual.2. Outros parâmetros:
- Momentos de avaliação intercalares: 2 falhas implica a exclusaão da avaliação contínua;
- Assiduidade: obrigatoriedade de assistir a um mínimo de 75% das aulas - uma percentagem de faltas superior a 25% do total das aulas implica a exclusão da avaliação contínua;
- Acompanhamento projetos: serão excluídos da avaliação os projetos que tenham acompanhamento insuficiente em aula.3. Exame de 2ª época e época especial (melhoria de nota incluída):
Projeto individual, de entrega presencial à hora do exame, com enunciado semelhante ao do semestre; a não reprodução em sala de mais que uma técnica utilizada no projeto implica a exclusão da avaliação do mesmo.
Ponderações:
- 40% Exercício individual de avaliação em software de gestão de conteúdos online e edição de imagem;
- 30% projeto de website;
- 30% projeto de identidade visual.
-
Mobility
Mobility
No
