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Class Marketing Workshop

  • Presentation

    Presentation

    Marketing Workshop is a hands-on curricular unit that challenges students to apply the marketing knowledge acquired throughout their degree by developing a comprehensive Marketing Plan. Simulating the uncertainty and challenges of real markets, students will strengthen both strategic and operational skills while exploring tools for analysis, planning, and the implementation of marketing strategies. The course emphasizes practical application, combining individual and group work, case study discussions, and the development of creative and well-founded solutions. Its central aim is to equip students with the autonomy and confidence needed to design and adapt marketing plans to diverse organizational contexts.
  • Code

    Code

    ULHT24-1-1754
  • Syllabus

    Syllabus

    Within the scope of the elaboration of the assessment work of the atelier, the theoretical contents discussed in class and accompaniment to the work to be developed by the student are presented.   Internal and external analysis. micro and macro environment - PESTLE analysis SWOT analysis and matrix  -  TOWS matrix Market analysis and attractiveness (5 forces model) Growth strategies Marketing objectives Formulation of Marketing strategies: differentiation and STP Model Marketing Mix (Price, Product, Distribution, Promotion)
  • Objectives

    Objectives

    The objective of the CU is to deepen the knowledge of Marketing through the making of a Marketing plan. To this end, an environment of problems generated by market uncertainty will be created, creating the need for the student to put into practice the knowledge learned throughout the course.
  • Teaching methodologies

    Teaching methodologies

    Active learning methodologies (eg flipped classroom and design thinking), in addition to individual and group participation in a forum, for presentation and discussion of current topics related to Marketing.
  • References

    References

    Westwood, J., (2019). How to Write a Marketing Plan. Elsevier, Kogan page Chernev, A., (2019). Strategic marketing management: the framework. Chicago: Northwestern University. Kreutzer, Ralf T., (2019), Toolbox for Marketing and Management ? Creative Concepts, Forecasting Methods and Analytical Instruments, Berlin, Springer Chernev, A., (2017). The Marketing Plan Handbook (5th Edition). Chicago: Cerebellum Press McDonald, Malcolm and Wilson, Hugh (2016). Marketing Plans: How to Prepare Them, How to Use Them, (8ª ed.). West Sussex, Wiley. Dib, A., (2021), O plano de Marketing de 1 página, Lisboa, Editora Self
  • Assessment

    Assessment

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos, respetivas datas de entrega/apresentação e ponderação na nota final:
     

    • Plano de Marketing - 50%
    • Apresentações diversas (grupo e individual) - 20%
    • Casos práticos / atividades complementares - 30%


    O Plano de Marketing será complementado com discussão oral, com a presença de todos os elementos do grupo.

    Nos momentos de apresentação, não são permitidos quaisquer meios de apoio escrito (papel ou telemóvel) - apenas o suporte usado para apresentar o trablaho é permitido (apresentação em Powerpoint ou qualquer outro formato).

    Sobre IA : nos trabalhos a desenvolver em que seja usado o recurso a ferramentas de Inteligência Artificial, para além da indicação da(s) ferramenta(s) usada(s) devem também ser inseridas as prompts/perguntas colocadas à máquina/ferramenta.

    A calendarização dos diversos momentos de avaliação será disponibilizada no Moodle.

    A obtenção de uma nota inferior a 8,5 valores, no Plano de Marketing ou num dos casos práticos, obriga a exame de recurso.

    Em exame de recurso :
    - Os alunos realizarão um Plano de Marketing que corresponderá a 100% da classificação final (nota mínima de aprovação de 9,5 valores).
    - O Plano de Marketing realizado em recurso, deverá ser alvo de discussão oral em data a agendar.

    Adicionalmente, poderão ser incluídas informações gerais, como, por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar aos estudantes na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito.

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