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Presentation
Presentation
This curricular unit aims to establish the cientific origins of political sociology, in a period that coincides with the epistemological claim of sociology in the nineteenth century, based on the pioneering work of Comte, Durkheim and Max Weber. The effects of the Industrial Revolution in social, economic and political domains, the growing influence of nationalities and above all the complexity of state political apparatus and its correspondent bureaucracy contributes para a new vision of domination, authority and power, as well as the emergence of a compreensive sociology dynamized by Weber. At the same time it is important to analyze diachronically the political culture and the forms of political socialization, understand the current path of political parties, political elites and electoral systems in the context of political systems in transformation from modernity to our days.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor | Semestral | 5
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
3 | Optional | Português
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Code
Code
ULP290-6545
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Max Weber, politics and political sociology Types of domination for Weber State, power and bureaucracy for Weber Political culture and political socialization Origins and parties’typology in the framework of the political system Elites and political elites Electoral systems and its interrelation with political systems and party systems
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Objectives
Objectives
Comprehend the emergence of political sociology and in particular the foundations of Max Weber’s comprehensive sociology; Analyze the assumptions of bureaucracy in light of growth of state political power and political, social and economic transformations during the nineteenth century; Understand the meaning assigned in the Weberian sociology to the concepts of domination, authority and power; Read political culture as a structural element of social life; Know the means and processes of political socialization; Study the origins, tipology and relevance of poltical parties; Recognize the role of elites in contemporary political life; Problematize electoral systems and its interrelation with political systems and party systems; Reflect on the porosity of old political concepts in a world strongly influenced by globalization, interdependence and unpredictable change of international system;
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
Classes draw on the exposition, debate and deepening of the topics encompassed by the syllabus. Participation of the students will be encouraged in order to reinforce learning, assuming greater relevance on the moment of analysis and presentation of individual papers related to topics preferably taught in class. The contínuous evaluation encompasses an written exam (50%) and a written paper with respected oral presentation (50%).
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References
References
Baudouin, J. 2000. Introdução à Sociologia Política. Lisboa: Editorial Estampa. Bessa, A. M. (org.). 1997. Elites e Poder – Ensaios. Lisboa: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas. Cot, J.-P. e Mounier, J.-P. 1975. Para uma Sociologia Política. Lisboa: Livraria Bertrand. Cruz, M. B. da. 1995. Instituições Políticas e Processos Sociais. Venda Nova: Bertrand Editora. Fernandes, A. J. 2010. Introdução à Ciência Política. Teorias, métodos e temáticas. 3ª edição. Porto: Porto Editora. Fernandes, A. T. 1988. Os Fenómenos Políticos: Sociologia do Poder. Porto: Afrontamento. Giddens, A. 2017. Capitalismo e Moderna Teoria Social. 8ª edição. Lisboa: Editorial Presença. Lijphart, A. 1989. As Democracias Contemporâneas. Lisboa: Gradiva Publicações. Lipset, S. M. 1960. Political Man. The Social Bases of Politics. Garden City, New York: Anchor Books. Moreira, A. 2009. Ciência Política. Coimbra: Almedina.
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Assessment
Assessment
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Exame escrito
A marcar pelos serviços competentes
50%
Entrega de trabalho escrito individual
A acordar com os alunos, mas em data posterior à apresentação oral. Entrega do trabalho em versão papel e digital (mínimo de 20 páginas)
50%
Apresentação de trabalho (oralmente)
Data a combinar entre aluno e docente. Apresentação com uma duração mínima de 15 minutos, devendo enfatizar as ideias principais e conclusões da investigação. Os alunos poderão recorrer dos meios que considerem mais adequados para a realização do exercício. Segue-se um período de comentários e perguntas/respostas
A apresentação oral é obrigatória e juntamente com o trabalho escrito correspondem a metade da nota final
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobility
Mobility
No
