Mestrado Media e Cidadania Digital
Hoje somos digitais e temos vidas marcadas pela Inteligência Artificial. Mas será que sabemos o necessário para navegarmos por entre os media sempre em mudança? O Mestrado em Media e Cidadania Digital prepara profissionais para compreenderem e atuarem crit... Ler mais
Agora pode optar por estudar ao seu ritmo e fazer o seu mestrado ou doutoramento a tempo inteiro ou a tempo parcial.
Esta opção é válida para mestrados e doutoramentos com 90 ou mais ects.
O valor da propina é calculado de acordo com o número de ects a que se inscreve.
Consulte aqui as condições especiais aplicáveis ao regime de estudo a tempo parcial.
Formato do cursoMisto
GrauMestrado
Semestres4
Créditos120 ECTS
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O que vou aprender neste curso?
O que vou aprender neste curso?
Hoje somos digitais e temos vidas marcadas pela Inteligência Artificial. Mas será que sabemos o necessário para navegarmos por entre os media sempre em mudança? O Mestrado em Media e Cidadania Digital prepara profissionais para compreenderem e atuarem criticamente no mundo digital, garantindo competências para analisar práticas mediáticas, promover o uso qualificado da internet e responder aos desafios sociais, culturais e políticos do ambiente online, numa época dominada pelos desafios da IA. Mais de 50% dos estudantes da primeira edição obtiveram emprego diretamente relacionado à formação. Destacam-se as saídas profissionais em setores como: indústrias criativas, criadores de conteúdo na Web, desenvolvimento de software e navegadores, ONGs, serviços públicos (como câmaras municipais e entidades governamentais), organizações políticas, escolas, instituições de ensino superior e redações de meios de comunicação social, entre outras empresas de media. Palavras-chave: Cidadania Digital, Competências, Educação para os Media, Inteligência Artificial, Media.
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Requisitos de acesso e candidatura
Requisitos de acesso e candidatura
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre: a) titulares de grau de licenciado ou equivalente legal; b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo; c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente; d) detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente do CUP como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
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Critérios de Seriação
Critérios de Seriação
- 70% - Mestrado - Habilitação Anterior
- 20% - Mestrado - Apreciação Curricular
- 10% - Mestrado - Motivação e/ou Entrevista
Candidatos sem grau ou sem classificação do grau anterior
- 50% - Mestrado - Apreciação Curricular
- 50% - Mestrado - Entrevista
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A quem se destina este curso
A quem se destina este curso
As 15 vagas do mestrado em Media e Cidadania Digital destinam-se, em especial, a licenciados em Ciências da Comunicação e Ciências da Educação e de outras áreas das ciências sociais e humanidades, como a Ciência Política, o Serviço Social e a Sociologia. Pode ser de utilidade científica e profissional a Jornalistas e outros comunicadores; Produtores de conteúdos mediáticos; Profissionais da área do marketing; Professores e outros educadores; Profissionais que trabalham com crianças, jovens e idosos (nos sectores público e privado); Mediadores educativos e culturais; Profissionais de Organizações Não-Governamentais; Decisores políticos e culturais; Investigadores; Outros interessados na temática. Esta oferta formativa potencia ainda, dentro das Ciências da Comunicação, as competências adquiridas nas Licenciaturas em Ciências da Comunicação, Comunicação Aplicada, Comunicação Audiovisual e Multimédia e Design de Comunicação. Acresce ainda o valor que pode proporcionar aos licenciados de outras áreas das Ciências Sociais e da Ciência Política.
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Competências a adquirir
Competências a adquirir
O Mestrado em Media e Cidadania Digita prepara profissionais capazes de agir. Dá competências para analisar e intervir nos campos dos media e da cidadania digital, permitindo criar soluções concretas para desafios reais em organizações, escolas, autarquias, ONGs, empresas ou em futuros contextos profissionais. A isto junta-se uma formação sólida em educação para os media, que habilita a capacitar diferentes públicos e a desenvolver projetos práticos com impacto. Cinco eixos estruturantes: 1. Intervir em práticas de ensino e aprendizagem em ambientes mediatizados e mediados por sistemas de inteligência artificial, aplicando metodologias participativas prontas para serem aplicadas no local de trabalho. 2. Realizar pesquisa avançada sobre media, cidadania digital e educação para os media, orientada para resolver problemas concretos e auxiliar a tomada de decisão. 3. Desenvolver projetos aplicados no âmbito das políticas públicas, da inovação e dos desafios digitais das organizações. 4. Capacitar cidadãos e entidades para a cidadania digital, criando programas, formações e intervenções ajustadas a contextos reais. 5. Analisar criticamente dados, algoritmos e sistemas de inteligência artificial que estruturam os media digitais, as plataformas e os processos de decisão contemporâneos, transformando esse conhecimento em estratégias de intervenção, regulação, educação e inovação social. Principais competências: - Analisar tendências sobre os media e a inteligência artificial, cidadania digital e educação para os media para fundamentar decisões no terreno. - Avaliar modelos pedagógicos e ambientes virtuais para conceber atividades e programas formativos aplicáveis no trabalho. - Compreender como os media digitais e os sistemas de inteligência artificial generativa moldam a cidadania e transformar esse conhecimento em estratégias organizacionais. - Criar programas, oficinas, planos de ação e iniciativas para desenvolver competências de cidadania digital junto aos diferentes públicos. - Conceber e executar projetos de investigação que atendam a necessidades concretas das organizações. - Avaliar criticamente o impacto dos media, dos dados e da inteligência artificial na democracia e traduzir essa análise em recomendações práticas. - Interpretar debates contemporâneos sobre literacia crítica e competências digitais para orientar políticas internas ou comunitárias. - Analisar métodos de medição de literacias digitais e aplicá-los em diagnósticos organizacionais ou educativos. - Compreender políticas públicas e modelos regulatórios e integrá-los no planeamento de projetos. - Criar, implementar e avaliar projetos de intervenção em media e cidadania digital em contextos profissionais reais. - Aplicar criatividade mediática, uso estratégico das redes sociais e storytelling para comunicar melhor e envolver públicos.
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Por que escolher este curso na ULusófona
Por que escolher este curso na ULusófona
- O curso oferece ferramentas para lidar com desinformação, plataformas algorítmicas, inteligência artificial, cidadania digital, criatividade mediática e políticas públicas, transformando estes temas em soluções práticas aplicáveis a contextos profissionais reais.
- Desenvolver competências para atuar na sociedade digital orientada por dados e inteligência artificial. A conclusão do mestrado pode assumir três vias - dissertação, projeto ou estágio - permitindo alinhar a formação com diferentes metas profissionais ou académicas.
- Aprendizagem com especialistas que lideram a área. O corpo docente integra investigadores com produção científica relevante e experiência aplicada, garantindo uma formação atual, rigorosa e orientada à prática.
- Oportunidade de realizar um estágio com impacto na carreira. Os estudantes podem realizar estágios em instituições de referência, nacionais e internacionais, desenvolvendo projetos concretos que fortalecem o portefólio e a empregabilidade.
- Acesso a redes e oportunidades internacionais. O mestrado oferece parcerias e mobilidades, incluindo o programa ERASMUS, ampliando horizontes académicos e profissionais por meio da colaboração internacional.
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Plano curricular e unidades curriculares
Plano curricular e unidades curriculares
Despacho n.º 10032/2019, de 5 de novembro, alterado pelo n.º de Registo R/A-Cr 75/2019/AL01 de 11 de dezembro de 2025-
1º Ano / Percurso Geral
- [1º Semestre]
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Criação e Planeamento de Projetos
7.5 ects -
Literacias Críticas dos Media e Culturas Cívicas
7.5 ects -
Metodologias de Investigação
7.5 ects -
Modelos de Pedagogia e Ambientes Digitais
7.5 ects
- [2º Semestre]
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Competências de produção digital e Cidadania
7.5 ects -
Dados, Algoritmos e Inteligência Artificial
7.5 ects -
Desordens Informativas
7.5 ects -
Regulação e Políticas Públicas
7.5 ects
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2º Ano / Percurso Geral
- [1º Semestre]
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Seminário Interativo
7.5 ects - Dissertação I/ Estágio I/ Projeto I
- [2º Semestre]
- Dissertação II/ Estágio II/ Projeto II
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1º Ano / Percurso Geral
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Corpo Docente
Corpo Docente
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Saídas profissionais e mercado de trabalho
Saídas profissionais e mercado de trabalho
O perfil dos nossos estudantes capta a atenção de entidades e instituições que atuam em diversas áreas: Indústrias criativas; Provedores de conteúdo na Web; Empresas de media; jornalísticas; de software liberando Web rastreadores e navegadores; ONGs; Serviços públicos (como municípios, entidades governamentais e organizações); Empresas ligadas aos media (agências de comunicação, por exemplo); Organizações políticas; Instituições de ensino obrigatório; Universidades; Redações de meios de comunicação social; Escolas; Instituições de ensino superior. O curso está desenhado para promover valências para o mercado de trabalho, fora e dentro da academia. O trabalho final poderá ter a forma de um projeto, estágio (ver nesta página as instituições de reconhecido mérito que já fazem parte da nossa bolsa de estágios) ou dissertação.
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Progressão académica e cursos de continuidade
Progressão académica e cursos de continuidade
O ciclo de estudos assegura uma preparação adequada, ao aluno interessado em continuar a sua formação académica através de estudos pós-graduados como o Doutoramento em Comunicação e Ativismos, oferecido pelo Centro Universitário do Porto.
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Infra-estruturas e Equipamentos
Infra-estruturas e Equipamentos
A Universidade disponibiliza uma infraestrutura de rede WiFi (eduroam) cobrindo todas as suas instalações, software licenciado (DMDX;E-prime; IBM SPSS AMOS; Mendeley; NVivo; SuperLab; SurveyMonkey; SPSS), Base de dados acessíveis: B-On e serviços digitais tais como o Moodle, Portal Académico, Lusófona Mobile, VPN e App Ensino Lusófona. As instalações estão preparadas para acolher estudantes portadores de algum tipo de mobilidade reduzida, tais como rampas de acesso e elevador.
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Áreas científicas do curso
Áreas científicas do curso
Jornalismo e reportagem
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Investigação
Investigação
Contamos também com a ligação ao Laboratório MeLCi Lab, Media Literacy and Civic Cultures Lab (https://melcilab.cicant.ulusofona.pt/) e temos o apoio de dois centros de investigação: CICANT (https://cicant.ulusofona.pt/) e CEiD (https://www.ceied.ulusofona.pt/pt/). Estas parcerias com instituições científicas proporcionam quer o contacto em rede, quer o conhecimento exclusivo de oportunidades e experiências de investigação, ao mesmo tempo que promove dinâmicas de ligação à sociedade civil e aos contextos onde a educação para os media se cruza com a prática das nossas vidas.
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Observações
Observações
Uma oferta diferenciadora no espaço nacional e europeu e um nível intermédio entre a licenciatura e o doutoramento, este mestrado em Media e Cidadania Digital está munido de ferramentas para: 1 - Ser flexível na abordagem de conteúdos que se distribuem por unidades curriculares (UC) organizadas de forma coerente, em termos teóricos e práticos, reforçados por uma equipa de docentes especializados nas áreas das UCs propostas. 2 - Ser uma proposta inovadora também em termos societais, uma vez que trata de um assunto que nos interpela todos os dias, nesta sociedade fortemente mediatizada. Os produtos a produzir no âmbito do curso poderão revelar-se como elementos de desenvolvimento, social, cultural e económico. 3 - Fomentar a ideia do investigador que age, partindo de uma base sólida em termos teóricos, para a concretização de projetos concretos de atuação/mudança social. 4 - Afirmar a transversalidade de áreas científicas, necessária para dar respostas às problemáticas que se levantarão e para as quais se procurará soluções, sobretudo, nas Ciências da Comunicação, e também nas Ciências da Educação. 5 - Que as Unidades Curriculares respeitem uma visão holística e complementar em relação à MIL, com uma aposta na teoria e na dimensão empírica, em áreas como sociedade e cidadania, políticas públicas, processos criativos e digitais, o empoderamento do cidadão, leituras críticas, desordens informativas, aliadas ao pensamento sobre as metodologias específicas da área. 6 - Assegurar que o trabalho dos estudantes seja efetivo, através do acompanhamento ao longo do curso, em particular com duas UC ao longo de 3 semestres. Com Metodologias I, II e III e Seminário interativo I, II e III, pretende-se acompanhar proximamente os estudantes para que façam um trabalho regular e intenso, com qualidade, e que seja concluído dentro dos dois anos letivos. Protocolos de Estágio: - Alto Comissariado para as Migrações - European Literacy Network - LUSA - Plano Nacional de Leitura - Rede de Bibliotecas Escolares - Santa Casa da Misericórdia do Porto - Agrupamento de Escola Alexandre Herculano (Porto) - Agrupamento de Escolas Abel Salazar (Matosinhos) Outros protocolos: - Público na Escola
Centro Universitário
Porto | Fac.Comunicação,Arquitetura, Artes e TI
Fases de candidaturas a decorrer
Valores
Direção do Curso
Subdireção do Curso
Secretariado
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Extensão Telefónica3158
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Local de atendimentoSATA
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Horário de atendimento9h -17h
Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Requisitos de Graduação
Ter concluído um total de 120 ECTS.
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